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교육 등 문화매개에 있어서 다양한 현대적 대응 방식을 조사하시오. (각 박물관의 홈페이지를 참고) 특히 새로운 전시 기술, 온라인 컬렉션, 가상 투어와 같은 혁신적 기술을 포함하여 분석하며, 디지털 시대에 파리의 박물관들이 역사적 진실
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평가: 초등학교를 중심으로”, ’97 말하기듣기 영역 교육 과정 내용의 체계화 연구 보고서, 서울대학교 국어교육연구소.
이기문 편저(1985), 당신의 우리말 실력은?, 리더스다이제스트.
이영숙(1996), “국어과 지도 대상 어휘의 선정 원리에 관
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3. 중국의 한국어 문법 교육 과제와 해결 방안
3.1. 문법 교육 목표의 설정 문제
3.2. 독립적인 문법 과목의 개설 문제
3.3. 문법 용어의 통일 문제
3.4. 문법 교육 내용의 선정, 배열 및 기술 문제
3.5. 교수법의 개발
참고 자료
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과정의 문제에서, 조사대상은 다양할 수 있고, 각 대상을 몇단계로 나누어 조사계획을 수립해야 한다.
③ 학생의 흥미(관심)연구
진보주의 교육이론에서는 교육목표의 1차적 기초를 학생들의 ‘흥미’에 둘 것을 주장하는데, 교육내용과도 관
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교육목표는 무엇인가?\"하는 것이다. 즉 그의 모형에 따르면 교육목표는 교육과정의 순환적 과정에서 무엇보다 먼저 결정되어야 할 요소로서 교육목표가 설정되어야만 그것을 기준으로 하여 학습경험의 선정과 촉진 학습 성과의 평가라는 후
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수도의 기능
2. 수도의 시간축
3. 수도의 공간축
Ⅳ. 신행정수도의 도시기본구상
1. 수도이전 필요성 논고
2. 신행정수도건설 추진체계 및 절차
3. 신행정수도 입지기준
4. 신행정수도 이전기관 및 인구규모
<참고문헌>
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기초
2) 교육목표
3) 기본원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
Ⅲ. 결론 (교육과정 측면에서 공통점과 차이점)
1. 교육과정 측면에서 공통점
2. 교육과정 측면에서 차이점
참고문헌
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설정
(1) 가설 설정
(2) 가설에 대한 근거
3. 변수 및 조작적 정의
(1) 변수
(2) 조작적 정의
Ⅴ. 조사 설계
1. 조사 설계 방법
2. 경쟁가설의 처리
Ⅵ. 자료수집방법
Ⅶ. 결과 분석
Ⅷ. 연구일정표
Ⅸ. 참고
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교육과정의 5개영역을 통합적으로 다룰 수 있는 내용으로 되어 있다.
2. 목표 진술
첫째, 목표는 단기계획일수록 분명하고 구체적으로 진술되어야 한다. 주간 및 일일 교육계획은 교육활동을 통해 달성될 수 있는 구체적인 목표를 설정해야 한
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교육과정의 조직 방법
① 조직의 일반적인 체계에 대한 합의가 필요.
② 각 분야에 적용될 일반적인 조직의 원리에 대한 합의가 필요.
③ 하루하루 수업을 단위로 할 것인지, 주제에 따라 할 것인지, 교수 단위에 따라 할 것 인지를 결정하는
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