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방법
1. 셔터와 조리개와의 관계
2. 측광 모드
3. 렌즈
Ⅵ. 디지털 카메라 구입 요령
1. CCD
2. 화상 처리
3. 렌즈
4. 기록 미디어
5. 전 지
6. 액정 모니터
7. 화상 데이터
8. 부속과 옵션
Ⅶ. 디지털 카메라 관련 용어
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1) 도식
2) 적응
Ⅵ. 구성주의의 시사점
1. 학습 활동을 실제적으로 구성
2. 학습자로 하여금 교수 목표 형성
3. 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용 구성
4. 반성적 사고과정 평가
5. 상호 작용적 협력학습 강조
참고문헌
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교육과정 및 내용의 타당도를 파악한다.
교육자의 교육방법이나 기술의 적절성을 파악한다.
(2) 보건교육 정가 시 고려해야 할 점
모든 인간의 행동은 언제나 변화한다.
평가도구 중 타당성이 중요하다.
궁극적 목표는 교육목표에 도달 유
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내용을 기초로 연간계획안, 주간교육계획안, 일일교육계획안을 예제로 제시하였다. 교육방법으로 상호작용 접근법에 근거하여 경험과 놀기의 단계 토의와 표현단계를 제시하였다. 평가의 단계에서 일화 기록 법, 포트폴리오 등으로 과정평
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역할 = 미술 자원 교사
Ⅵ. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
1. 공통점
2. 차이점
Ⅶ. 레지오 환경에서 우리 유아교육이 본받을 점
1. 유아들의 학습을 위한 조직 방식
2. 자원 활용
3. 자료 제공
* 참고 문헌
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신청서 접수
2) 선정기준
Ⅸ. 중소벤처기업창업과 신용보증지원제도
1. 금융기관협약벤처 특별보증제도
1) 개요
2) 지원내용
3) 지원절차
2. 기술우대보증제도
1) 개요
2) 지원내용
3. 회사채 발행보증
1) 개요
2) 지원내용
참고문헌
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Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 네 가지 구성요소
1) 보육 목적과 목표 설정
2) 목표 달성을 위한 내용의 선정
3) 교수학습 방법
4) 보육 활동의 평가
2. 각 구성요소 간 순환적 관계 속에서 보육과정 개선
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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주택정책목표의 변화를 양적목표에서 질적목표로 전환이 필요하다
4. 민간과 공공부문 역할분담 및 지방정부의 정책수행능력이 강화되어야 한다
5. 저소득층 공공임대주택의 대량건설 및 민간임대주택의 산업화를 유도한다
참고문헌
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단계
2. 장애인복지관 재활과정의 사례
3. 장애인복지서비스와 이용자 참여
Ⅲ. 장애인 재활과 사례관리
1. 장애인 재활을 위한 사례관리의 필요성과 의의
2. 사례관리의 목적과 전문가의 역할
3. 사례관리 모델과 실천과정
*참고문헌
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및 기본방향
2. 학습내용 구성
3. MUG 게임학습의 주제 설정
4. 시나리오(줄거리) 설계
Ⅶ. 자기조절 학습환경의 설계
1. 초인지적 실천(Metacognitive Practice)
2. 주인의식
3. 자기성찰(Self-Reflection)
Ⅷ. 웹기반가상수업의 설계
참고문헌
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