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간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
? 당뇨병 환자를 위한 식이요법 교육
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간호사를 위한 진단검사
[수문사 2018]
3. 차영남, 장효순, 한혜실, 정정숙, 윤진, 정여숙, 양복순, 공은숙, 형희경, 이정옥, 양명석, 임경자, 최미숙, 정수 경. 제3판 NANDA 간호진단과 중재 가이드 현문사
4. 조경숙, 김희경, 박순옥, 배영숙, 황옥남,
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간호
1) 사정
2) 진단
3) 중재
4) 기대효과
Ⅲ. 결론
2. 1) 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의 발생기전 및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)을 제시하고 2) DIC 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.
Ⅰ. 서론
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유형
3. 영양지원 유형별 적응증, 장단점 비교
4. 영양지원 방법별 간호관리 방법
5. 영양상태 평가지침
6. 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가
7. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증 및 간호중재방법
8. 당뇨병 환자에 대한 간
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유형
3. 영양지원 유형별 적응증, 장단점 비교
4. 영양지원 방법별 간호관리 방법
5. 영양상태 평가지침
6. 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가
7. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증 및 간호중재방법
8. 당뇨병 환자에 대한 간
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유형
3. 영양지원 유형별 적응증, 장단점 비교
4. 영양지원 방법별 간호관리 방법
5. 영양상태 평가지침
6. 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가
7. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증 및 간호중재방법
8. 당뇨병 환자에 대한 간
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질환이다. 정확한 원인은 아직 밝혀지지 않고 있다. 또한 노년기에 가장 빈번하게 신경학적 손상을 주는 질환으로 뇌졸중 다음으로 많이 나타나며, 전체 인구를 대상으로 했을 때 1,000명당 1명, 65세 이후에는 100명당 1~2명의 비율로 발생한다.
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전 증상(말초부종, 복수, 간 울혈, 정맥압 상승)
기이맥(흡기시 혈압이 10mmgh 이상 감소) 촉지
치료와 간호
digitalis, 이뇨제, 혈관확장제 등이 투여, 염분 제한
특별한 중재방법이 없으며 울혈성 심부전 예방, 경감에 치료의 목표를 둠
(심장이식
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간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용
① 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이
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간호
- 계속되는 정맥주입, 혈액배양을 위한 여러 번의 정맥천자에 대해 환아를 준비시킴
- 항생제의 부작용을 관찰
- 색전이나 심부전 같은 합병증 관찰
2. 류마치스 열
- 심장, 관절, 중추신경계, 피하조직을 침번하는 염증성 질환
1) 임상증상
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