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내용을 떠올리면서 머릿속으로 내용을 정리한다.
PPT를 보면서 소리내어 읽는다.
배운 내용을 바탕으로 문제를 푼다.
교과서를 통해 다음 시간에 배울 문학작품을 확인한다.
문답식
문답식
PPT
PPT
교과서
Ⅱ. 본시 학습 지도안 없음.
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발표하도록 한다.
관찰하고 그 결과를 정리하여 발표하도록 지도한다.
ppt자료
관련CD
판서
정리
내용정리
학습평가
다음차시
예고
내용 정리
스스로 확인하기를 풀어 본다.
우리 주변의 물질들 중에서 고체, 액체 및 기체 상태 인 것을 예를
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자료를 바탕으로 보고서로 작성, 발표하는 과정, 협동 학습을 통한 태도의 능력 배양 등을 주로 다룬다.
2) 평가 척도안
관련 단원
Ⅰ. 우리 시도의 모습
2.우리 시도의 자연 환경과 생활
1) 우리 시도의 사계절
목표
강원도의 계절별 모습을 조
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자료 목록
1. 수업 계획 자료 (수업 내용 자체)
-중학교 1-2 국어 교과서, 교육인적 자원부
-중학교 교사 지도서, 교육인적 자원부
-김광복의 똥침 국어교실 (http://www.hongkgb.x-y.net/main.htm)
-성규나라 중학국어(http://www.edkorea.pe.kr/)
-김대남의 국어교
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지도록 한다.
확인 및 정리
(5분)
생활 속에서 찾기
T:우리 생활 주변에서 사다리꼴을 찾아봅시다. 어떤 것이 있을까요?
S₁:사다리가 있습니다.
S₂:뜀틀이 있습니다.
S₃:사다리타기에도 있습니다.
★ppt자료
◇자신의 생각을 자유롭게 발표하
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모아요♡
대구○○초등학교 제○학년 ○반 모둠 이름( )
주 제
※약령시의 역사와 유래를 통해 한약재가 우리 지역의 특산물이 된 까닭 알아보기
①
②
④
③
결 론 약령시에 관하여
1p-2p : 재구성 교과서
3p-10p : 지도안(본시)
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자료 또는 교사의 가창을 통해 어떤 차이가 있는지 학생들이 느낀 감정을 발표하도록 지시한다.
-영상자료, ppt 자료
-모든 학생이 참여하도록 유도하며, 중요한 포인트를 상기하여 학습 목표를 정확히 지도하도록 한다.
정리
(평가 및 정리)
평
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PPT 자료
25분
학생들의 발표를 권장하여 활발한 수업 분위기를 조성한다.
학생들의 경
험을 바탕으로 아침식사의 중요성을 느낄 수 있도록 지도한다.
학생들이 다양한 의견을 이야기 할 수 있도록 허용적인 분위기를 조성한다.
자신의 다짐을
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이유
3) 단원 학습의 목표
4) 단원의 전개 계획
5) 평가 계획
6) 지도상의 유의점
4. 학습자 실태 조사 및 분석
1) 학습자 실태 조사
2) 분석
3) 수업전략
5. 본시 교수학습 과정안
1) 본시 학습 개요
2) 본시 교수?학습 과정안
3) 형성평가
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(쓰기 지도 특수 요망)
신지애☆
이민우○
이은서△
이준학○
김혜림☆
김경섭☆
김다빈☆
최현석○
김정현△
이수혁☆
황규원☆
김재석☆
양태욱○
정서윤○
김민규○
김예은☆
황지민○
차서연△
김상범☆
신지연○
이승준☆
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