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자료
초등학교 교사용 지도서 사회 3-1, 교육과학기술부 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 지도상의 유의점
6. 학생 실태
7. 교재 연구
8. 단원 지도 계획
9. 단원 평가 계획
10. 본시 교수-학습
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자료 등 교육방법론의 개발을 위해 대상 층 교육을 확대하여 다양한 교육사례를 만들고 이를 통해 교육방법론을 구체화시키는 작업이 보다 지속적이고 체계적으로 이루어져야 한다.
Ⅹ. 결론
한국의 문화관광부에서는 현대 한국 사회가 생산
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발표 활동에 적극적으로 참여하였는가?
실험결과에 따른 이유를 잘 찾아내었는가?
아. 좌석배치도(학생수준표시) 가. 단원명 : 5. 연소와 소화
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
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지도한다.
내림이 없는 상황과, 내림이 있는 나눗셈 상황에 대한 차이점을 인식한다.
알고 있는 나눗셈 방법에 대해 말해본다.
이번 시간에 공부할 학습목표를 알 수 있다.
7‘
PPT
학습목표
확인
내림이 있으나 나머지가 없는 (몇십 몇)÷(몇)
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길에 뿌리오리다.
- 김소월, 「진달래꽃」
① 애상적 - 탐미적 ② 희망적 - 여성적 ③ 의지적 - 낙천적
④ 서정적 - 서사적 ⑤ 독백적 - 사색적 1. 단원 개관
2. 단원 지도 절차
3. 교수학습 운영 방안
4. 본시 학습 지도안
5. 형성평가
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자료, 지도, 동영상등을 삽입하기에 쉽고 경제적 시간적 부담이 적다.
2. 주변국의 역사왜곡에 대한 카툰
현재 우리나라를 둘러싼 역사왜곡의 문제를 해학적으로 표현한 카툰을 통해 역사왜곡 문제에 대하여 학생들에게 보다 쉽게 소개하고,
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?
열을 주는 장치와 열을 빼앗는 장치 분류하기
연료를 절약하는 방법 <1>수업모형연구
1.발생학습모형
2.인지갈등모형
3.순환학습모형
4.가설검증모형
5.발견학습모형
6.STS모형
<2>지도안
초등4학년2학기-8단원.열의이동과우리생활
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지도 계획----------------------------------
5. 단원의 평가 계획----------------------------------
6. 지도상의 유의점-----------------------------------
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
1. 교과서의 재구성-----------------------------------
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지도안에서 필요한 교수자료는 PPT 자료, 그림 카드, 행동 카드 등이 있다. PPT 자료에는 \'-고 있다\' 구문의 두 가지 기능을 명확하게 보여주는 그림과 예문들이 포함되어야 하며, 각 단계별 활동에 적합한 내용으로 구성되어야 한다. 그림 카드
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발표 될 수 있게 한다.
학생들이 활동할 때 교사는 돌아다니면서 학생을 지도한다.
㉶ 8절지, 보드마커,
사. 차시 평가계획
영 역
목 표
평가시기
평가방법
인지적 영역
지식 이해
자신이 알고 싶어 하는 나라에 대해 자료를 잘 이해하고 다
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