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연소와 소화
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안
단 원 : 5.연소와 소화
초가 연소 할 때에 필요한 물질 알아 보기
사. 차시 평가계획
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일까요?
★위의 실험을 통해 알 수 있는 것은 무엇입니까?
물질이 연소할 때 필요한 것 알아보기
6학년 반 번
★그림과 같이 유리판 위에 초를 세우고 불을 붙인 후 집기병으로 덮어 봅시다.
1) 촛불은 어떻게 됩니까?
2) 그 까닭은 무엇일까요?
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연소장면사진, Video
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 새 초등과학 교수법, 한안진 외 4인, 1996, 교육과학사
2. 과학교육학개론, 김찬종 외, 1999, 북스힐
3. 과학교육론, 권재술 외, 1998, 교육과학사 ꊱ 수업 모형
● <통합형
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않고 물질을 태우려면 어떻게 해야 할까요?
6. 물질이 탈 때 생기는 것을 무엇일까요?
7. 불을 끄려면 어떻게 해야 할까요?
8. 화재가 발생하면 어떻게 해야 할까요?
9-10. 간이 소화기 만들기
11. 연소와 소화에 대하여 정리해 볼까요?
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때문에 행동 지향을 강조할 필요가 있다고 생각된다.
하지만 여기서 행동을 지향한다는 것은 그 행동이 지식인 내용을 위한 행동을 뜻하는 것이 아니다. 과학의 탐구 기능을 중심으로 그 과정을 행동동사로 표현해야 한다는 뜻이다. 즉, ‘설
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것은 재정적으로나 현실적으로 동 떨어져 있어 주거민들의 자발적인 참여가 곧 화재의 예방과 소방도로의 여건 개선이라 생각하기에 본 제안을 최선책이라 생각하였다.
물론 이와같은 계획이 효과적인 실효를 거두기 위해 지역민과 관계공
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아동학대 사례분석
1. 국내 아동학대 사례분석
2. 해외 아동학대 관련 사례분석
Ⅶ. 아동보호서비스의 개선방안
1. 아동학대 개입의 필요성
2. 아동보호체계 확립
3. 아동보호시설 확대
4. 아동보호서비스 확대
Ⅷ. 결론
<참고문헌>
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때 고려사항
(1)동결 깊이
(2)흙의 건조수축에 따른 체적변화 깊이
(3)인접 구조물, 부지 경계선, 장래 시공조건
(4)유수 또는 파도에 의한 세굴 및 침식
(5)단층, 공동, 광산, 공동구, 상하수도 등과 같은 지반의 결함 및 매설물
기초의 간격
굴착
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물질 배출량 현황
2. 자동차 운행에 따른 대기오염물질 배출현황
3. 자동차 대기오염에 의한 사회비용
4. 수도권 대기환경 개선에 관한 특별법
Ⅴ. 기후변화에 따른 교통정책의 대응방향과 전략
1. 광역교통축의 철도중심 대
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물질은 비극성이고, 나중에 검출되는 물질은 극성을 띠고 있다. 지방산 중 이중결합을 포함할수록 높은 극성을 나타므로, 이중결합의 수가 많을수록 retention time이 길다. 그리고 주입되는 힘에 의해 이동되는 시료들 중, 분자량이 작은 것은 빠
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분야에서 어떤 것을 연구할 건가요? 1. 성장과정
2. 학창시절 및 자기개발
3. 지원동기 및 입사포부
4. 기타(인턴경험, 재직경력 및 자기PR)
※ 유한화학 인재상
※ 유한화학 조직도
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
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소화의 원리
◆수계소화약제
◆가스계소화약제
◆물소화약제
◆물의 첨가제
◆포소화약제
◆팽창비에 따른 분류
◆이산화탄소 소화약제
◆분말소화약제
◆소방시설
◆소화약제별 소화기 종류
◆소화기 설치 기준
◆스프링클러
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소화방법
- 냉각소화: 온도를 발화점 이하로 합니다.
- 질식소화: 산소의 양을 15% 이하로 하면 산소 결핍으로 연소가 정지되는 것입니다.
- 제거소화: 가연물질을 안전한 장소로 이동하거나 점화원을 제거한다.
- 부촉매소화: 연쇄반응이 진행
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과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅳ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및
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때문에 어떤일이든지 주어진 일에 최고의 효과를 내면서 국방과학연구소에서 꼭 필요한 사람이 될 것입니다.
7. 기타(하고 싶은 말)(300자 ~ 600자)
저는 제가 맡은 분야에서 만큼은 최고의 전문가가 되는 것이 인생목표 입니다. 제가 생각하는
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