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2009) - 대학생들의 진로탐색행동 연구, 세명대학교 인문사회과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 진로탐색(직업탐색)의 개념
Ⅲ. 진로탐색(직업탐색)의 중요성
Ⅳ. 진로탐색(직업탐색)의 방법
1. 학교에서의 진로 탐색 활동
2. 진로 지도를 위한
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지도의새로운방향』,장석민, 서울시교육과학연구원, 1999
·『실업계고등학교 진로지도의 문제점과 대책』, 권길중, 1999
·『제7차 교육과정과 교과서』, 경상대학교 중등교육연구센터, 2001
·『교육과정 및 교육평가』, 송인섭외, 양서원, 2001
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2
15
'나'만의 창작품 만들기
1
개인 준비물
2
19
종이글라이더 만들기
1
종이글라이더 세트, 가위
특별활동 지도 계획
<2학기>
순서
활동
영역
시간
활동 내용
활동 단위
활동 방법
준비물
장소
개
별
소집단
학
급
학
년
1
자치 활동
1
·2학기
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2) 목표들의(objectives) 설정
(3) 작업계획들(work plans)
(4) 프로그램의 계획(program plan)
2) 자원봉사자의 업무설계와 모집
3) 면접, 선발과 배치
4) 자원봉사자의 유지 및 보존
(1) 오리엔테이션, 교육 및 훈련
(2) 자원봉사자들의 지도감독
(
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지도록 한다. 직업 기술을 강조하는 것 외에 직업에 입문하고 진로를 이동하는데 필수적인 다른 요소들도 다루어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 /
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2명 (무작위 선발)
* 평가 내용
< 표- > 학생의 학습 수준 직접 평가 항목
항목
평가 요소
비고
교과목 이해도
교과목 목표 숙지 여부
수강 내용 요약 프리젠테이션
학습 능력 성취도
(이론) 향후 취업처에서 응용할 수 있는 능력
(실습) 최종
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2
전남대학교병원 정신과 학술집담회 자료
한국청소년쉼터협의회
서울YMCA청소년쉼터
YMCA 가출청소년쉼터 1. 문제의 제기
2. 연구의 필요성
☞ 가출 청소년의 문제
☞ 가출청소년의 개념과 유형
3. 이론적 근거
☞ 청소년
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자료
김왕배 외, 감정노동자의 직무환경과 스트레스, 한국사회학, 2012.
김인아 외, 감정노동으로 인한 업무상 질병 인정범위 및 기준에 관한 연구, 고용노동부, 2015.
민영희, 항공사 승무원의 감정노동 및 심리적 강인성이 직무만족에 미치는
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표현
④ 조사
⑤ 전시
3) 일과 운영
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 지역사회와의 연계
7) 평가
(1) 전통적 교육방식과의 차이점
(2)교육적 가치
(3) 프로젝트의 장점과 단점
① 장점
② 단점
참고문헌
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2.참고 문헌 및 사이트
이해하기 쉬운 교수법/ 코바야시 미나 / 어문학사
일본어Ⅰ 교사용지도서/ 성안당
KICE교수학습개발센터 (http://classroom.re.kr)
http://blog.naver.com/goblingo/20022407042 ⑴ 전통적 교수법(Traditional Teaching Methods)
①문법 번
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