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- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ.본론
1. 입시의 역사
(1)대학입시제도의 변천사
(2)지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ.결론
- 대안점 및 방향
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학업계획서 등 서류전형에 고교간 격차를 반영, 특정지역 및 특정 학교 학생을 입도선매하고 있다는 소문이 공공연한 상황에서 이를 제도적으로 막기란 쉽지 않기 때문이다. 특히 대학이 원점수와 평균, 표준편차를 활용해 학생들의 상대적
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컴퓨터활용
능력 1급
2%
워드프로세서 1급, 컴퓨터활용
능력 2급
1,5%
워드프로세서
2급, 컴퓨터활용
능력 3급
1%
워드프로세서 3급
0.5%
통신정 보 처리분
야
일반직 89 급
정보처리기사, 정보관리기술사, 전자계산조직응용기술사, 전자계 산기조
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시험의 각 과목별 득점에 각 과목별 만점의 일정 비율(아래표에서 정한 가산비율)에 해당하는 점수를 가산합니다.(채용 분야별 가산대상 자격증의 종류는 공무원임용및시험시행규칙 별표 12를 참조)
구 분
7 급
9 급
기술사, 기능장, 기사
산업
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13실
(2학기)
생활과 컴퓨터 (2)
컴퓨터 언어 및 실습(2)
CADⅡ(4)
컴퓨터 언어(3)
전산응용제도(4)
전산응용엔지니어링Ⅱ(3)
전산응용제어(3)
전산응용기계특강Ⅱ(3)
전산응용엔졸업작품Ⅱ(3)
2003년
2.전기전자공 학 실습실
전기전자 공학실습(2)
신설
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전기표준회의)의 TC111(전기전자제품및시스템의환경표준화), WG3(유해물질시험분석방법표준화)에서는 국제공통으로 사용이 가능한 유해물질 시험방법을 마련하고 있다. 이는 전기전자제품 중 유해물질 함유여부를 판가름하는 시험방법의 선
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2. 과학자 돌격대
3. 이데올로기와 자연과학의 모순
4. 제2경제위원회
Ⅵ. 북한의 과학기술분야별 현황
1. 농업과학 분야
2. 물리학, 화학, 천문학
3. 조선공학
4. 금속공학
5. 컴퓨터 관련분야
6. 의학분야
Ⅶ. 결론
참고문헌
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전기적인 특성, 입자적인 특성을 함께 가지고 있어서 다루기가 매우 까다롭다. 현재까지는 플라즈마를 수 초동안 가두는 기술 수준에 머물러 있다. 설계하는데에는 기계공학, 전기공학, 재료공학, 컴퓨터공학 등의 다양한 공학이 필요하다.
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전자전기 공학생이라면 반드시 다룰 줄 알아야 된다고 해서 이것만큼은 열심히 습득해 몸으로 잘 익힌 것 같다. 또한 다른 반과는 다르게 김호성 교수님이 직접 들어오셔서 지도를 해주셨기 때문에, 고생은 많았지만, 그 덕분에 사회에 나가
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전기과, 기계과), 구조(물리과), 재료(화학과), 환경(에너지과, 환경과), 시스템(컴퓨터공학)등 공대의 대부분의 학과들과 연관되어 있는 것을 본다면 현재의 건축은 공학집합체의 Hardware를 통하여 움직이고 있다는 생각이 들었다.
이런 현재의
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