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한 학습 내용의 성격
2) 학습 기회를 제시하는 절차
3) 영재들에 대한 학습 기대치
2. Gallagher(1975)의 영재교육과정 개발 모형
1) 내용
2) 과정
3) 산출
4) 학습 환경
3. Renzulli(1977) 의 삼부심화학습 모형
1) 제 1 부 심화
2) 제 2 부 심화
3) 제 3
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한국특수교육총연합회, 1999
신현기·강영택 외 14인, 정신지체 아동의 사회적 기술 지도, 정신지체 아동교육의 이론과 실제, 서울 : 도서출판 특수교육, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인교육(특수교육)의 개념과 특성
Ⅲ. 장애인교육(특수교육)
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안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
3. 안정애착과 관련된 요인들
1) 영아의 특성
2) 가족환경
3) 아버지의 역할
IV. 영아기 기질발달
1. 기질의 유형
2. 기질의 안정성
3. 기질과 아동양육 : 적합성 모델
* 참고문헌
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한국장애인 복지의 이해』 서울: 인간과 복지,
전재일 외 2002, 『사회복지개론』 서울 : 형설출판사,
**참고 사이트**
장애우권익문제연구소 (http://www.cowalk.or.kr)
대구장애인종합복지관 (http://www.tgrc.or.kr)
한국장애인고용촉진공단 (http://www.kepad
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한 푸대접을 받는 것도 없을 것이다. 칭찬하면서도 푸대접하면서, 푸대접하면서도 칭찬하는 우리의 묘한 이중 성격, 여기서 우리 약점의 모든 비밀이 숨어 있는지도 모른다.
그러므로 우리말을 발전시키는 첫째의 길은 \'자기 존중\'을 바탕
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한 분야로서 독서연구를 발전시켜 나가야만 한다는 것을 강조하지 않을 수 없다.
참고자료- 신헌재 外 편저, 독서교육의 이론과 방법, 서광학술자료사
김효정 外 등저, 독서교육의 이론과 실제, 한국도서관협회
김경일, 독서교육론(讀書敎育
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격려, 치사, 환경, 대회사 등
1) 의미
2) 대상
3) 작성요령
5. 弔辭,추도사
1) 의미
2) 대상
3) 작성 요령
6. 기타 식사문
Ⅱ. 인사말의 서두 사례
1. 봄
2. 여름
3. 가을
4. 겨울
Ⅲ. 시무식 인사말 사례
Ⅳ. 대표이사 취임사 인사말 사례
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한 연구, 연세대학교 행정대학원 일반행정전공, 2002
유길상 고용보험셍터소장 외 : 보도참고자료, 한국노동연구원, 2000
이송한 : 사회보장론, 대구대학교 출판부, 2003
이인재 외 : 사회보장론, 나남, 2002
한규태 : 고용보험제도 실시방안 연구 종
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한교과서(주)
◇ 교육부(2000), 청능훈련, 특수학교 치료교육 활동 교사용 지도서, 대구대학교 1종 도서 편찬위원회
◇ 이규식 외, 청각장애아 교육, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청각장애아동
Ⅲ. 청능훈련의 성격
Ⅳ. 청능훈련의 필요성
Ⅴ
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한 보편타당한 진리로서의 자유민주주의 이념에 대한 신념의 함양이다
2. 변화하는 통일 환경과 통일가능성의 인식이다
3. 포괄적 안보관에 따른 평화의식 배양이다
4. 민족화합 및 민족공동체 의식의 배양이다
Ⅴ. 남북통일(민족통일)과
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