 |
공무원 다면평가제도의 운영실태 평가항목 43
<표 3-2> 조사대상자 일반적 특성 45
<표 3-3> 다면평가제에 대한 종합적인 만족도 46
<표 3-4> 평가자 경험자로서 다면평가제에 대한 종합적인 만족도 47
<표 3-5> 피평가자 경험자로서 다면
|
|
|
공무원 인턴제의 도입을 결정할 만한 위치에 있는 공무원에게 직접적인 심층면접을 시행하는 것은 매우 어려운 일이 아니었을까 생각한다.
또한 자료의 희소성 역시 연구에 굉장한 난점으로 다가왔다. 공무원 인턴제가 시행된 지 얼마 되지
|
|
|
예상치 않은 응답을 발견하기 위한 것일 경우 유용
② 역깔대기형 배열
개별적인 구체적 질문을 먼저하고 광범위한 질문을 나중에 하는 방식
만일 주제가 응답자들에게 별로 중요하지 않거나 오래되어 기억이 명확하지 않을 경우에는 대답하
|
|
|
공무원 인식조사를 통한 정부조직의 저성과자 개념과 관리실태 분석”, 행정논총 제50권 제3호, 2012.
황정윤·이정욱·김윤권, “공공부문 저성과자에 관한 경험적 연구: 저성과자 발생의 원인과 영향 그리고 관리를 중심으로”, 한국인사행정
|
|
|
예상되는 것으로 결과됨.
○ 따라서 접근성을 확보하기 위해 공단 지사를 확대하는 것은 비용/효과적 측면에서 효과성 없음.
5) 전문성
장애인복지관 > 공단
공단 직원의 자격기준은 전문가 채용에 있어 미비하여 전문 재활서비스 제공에
|
|
|
공무원 “상당수가 직무 스트레스 경험”
2) 서울시 9급 공무원 격무에 시달리다 자살, 법원 업무상 재해로 인정
3) 공무원 스트레스 인사. 업무과중. 상사 눈치 순
4) 공무원 ‘혁신스트레스’
2 사례를 통한 직무스트레스와 업무결과
|
|
|
경험과 식견을 갖춘 핵심인재를 범정부 차원에서 통합·관리할 수 있는 인사시스템으로 고위공무원단의 도입을 추진하게 된 것이다.
이에 본 연구는 우리나라의 고위공무원단제도의 효율적인 운영을 위해, 외국의 고위공무원제도의 사례를
|
|
|
면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 201
가. 기본이 중요한 이유 201
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 202
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 203
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 203
? 전공계열별 논술주
|
|
|
공무원 사기에 관한 실증적 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999.
김석봉, 경찰공무원의 사기앙양 방안에 관한 연구, 경남대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001.
박정섭, 경찰수사의 선진화를 위한 수사권 독립에 관한 연구. 연세
|
|
|
공무원시험 공부를 하는 본인의 경험에 비춰보면, 너무 시험공부에만 시간을 쏟기 보다는 공부 하다가 머리 식힐 겸 봉사활동을 하는 것이 수험공부에 도움이 되며 되었지, 지장을 주지는 않는다고 생각된다. 1차 필기시험에 붙고 2차 면접을
|
|
메뉴펼치기
