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적용 1. Monorail(모노레일) 정의
2. Monorail(모노레일)
3. AGT(Automated Guideway Transit)
4. LIM(Linear Induction Motor)
5. LRT(Light Rail Transit)
6. Maglev(자기부상 열차)
7. 특장점
8. 모노레일 역사
9. 모노레일의 적용사례
10. 모노레일 형식 비교
11. 사례
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1. 2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고를 관련지어 설명하고(6점) 안전사고를 예방하기 위한 방안을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전(8점)으로 나누어 쓰시오(총14점).
1) 2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안
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교통사고가 일어났을 때는 항시 긴장하지 말고 편안한 마음으로 차례차례 생각하여 대체 방법을 잘 간구 하여야 한다.
『참고 문헌』
1.교통사고처리의 법률상담 / 주광일 等著 法典 1993
2.교통사고손해의 배상상담 / 박동희 等著 法典 1993
3.
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현황
2) 선복량 및 업체 현황
3) 관련법령 및 소관기관
2. 내항해운 선복량 관리시스템
1) 내항 적정선복량 및 최고한도량 고시제도
2) 내항 화물운송사업 제도
Ⅴ. 일본해양과 어업손실보상제도
Ⅵ. 일본해양과 선박안전법
참고문헌
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안전교육은 가정, 공공기관 및 사업장 등 교육 원천에서의 안전교육의 질적인 향상에 상당한 영향을 미친다는 점에서 매우 중요하다 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 성미영 외 공저(2013), 아동안전관리, 학지사
2. 박은혜 외 공저(2011), 영유아안
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교통부문의 정책활동은 이러한 시민요구의 목표달성에 효율적으로 공헌할 수 있어야 한다. 그런데 한 시민단체의 조사결과에 의하면 서울의 주 대중교통 수단인 시내버스와 지하철에 대한 시민의 이용자 만족도는 100점만점 기준 40점 수준에
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안전교육. 창지사.
김영실 외(2011). 영유아 안전관리. 공동체
교육부(2000). 유아를 위한 안전교육 지도 자료. 서울멀티넷.
중앙보육 정보센터(2011). 보육시설 안전 매뉴얼연구. 중앙보육정보센터.
박은실(2013). 어린이집에서 영유아의 안전사고유
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1. 유아의 특성과 안전교육의 중요성
2. 학교구역 내 차량 규제와 그 효과
3. 무면허 청소년의 운전과 사고율 증가 원인
4. 음주 운전과 반복적 위반의 문제
5. 사례 분석: 학교구역에서의 교통사고
6. 대안 제시: 유아 안전 교육의 개선 방안
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안전사고가 발생하면 그 정도가 경미하든 심각한 상태이든 간에 유아에게는 신체적, 심리적 고통 및 영구적인 결함과 기능의 저하를 초래하기도 하며, 사고는 1회의 경험만으로도 사망으로 연관될 수 있는 극단적인 상황이 되기도 한다. 그렇
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교통사고도 교통수단으로 인해 발생하는 교통사고임을 생각한다면 육상교통처럼 신뢰의 원칙이 적용되지 않는 경우도 있겠으나 신뢰의 원칙은 해상 및 항공교통관여자의 형평성에 맞추어 점차적으로 적용해야 할 것이다.
참 고 문 헌
1. 단
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