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한국스포츠마케팅에이젼시,에이젼트팀, 허재, 김영만, 전희철, 강동희 에이젼트
현) (주)더 스포츠 에이젼트팀 팀장
이정섭 현대자동차,주택은행 월드컵 스폰서쉽 계약 담당
2001 아시아스포츠과학학술대회 발표강연 주제-월드컵 스폰서쉽
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1.시사점
현대카드의 가치관에 대해 알아보면서 가치관이 사람에게만 중요한 것이 아니라 기업의 운영과 나아가 미래까지도 영향을 미친다는 결론을 얻게 되었다. 업계의 하위권 위치와 신생기업이라는 약점, 모기업의 부도에 이은 매각이라
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한국사회복지법제론, 현외성, 2003, 양서원
-신문기사검색: 조선일보, 중앙일보
-인터넷사이트: 장애우권익연구소 http://www.cowalk.or.kr
한국사회복지사협회 http://www.welfare.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지법제 이론적 배경
2. 외국 장
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기본적인 권리에 기초하는 것으로서 전문적인 관계를 통해 밝혀지는 복지대상자에 관한 정보를 누출시키지 않는 것이다 이는 사회복지사의 윤리적인 의무이고 성공적인 사회복지실천 관계유지를 위해 반드시 필요한 것이다.
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학술정보원)종합목록DB의 중요성
Ⅳ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 실태
Ⅴ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 품질측정 결과
Ⅵ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 개선 방안
1. 품질개선을 위한 실무 방안
2. 품질개
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자기효능감이나 결과기대에 부정적 영향을미치지 않도록 하여야 한다.
참고문헌
이재창, 조붕환 외 저, 진로상담의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2014
김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새
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한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 다양한 학습 자료의 공유
2. 자기 주도적 학습 기회의 확대
Ⅳ. ICT(정보통신기
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1. 부산광역시 광안여자중학교(2001), 사회과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 운영보고서
2. 서삼영(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원
3. 우희광(2003), ICT 활
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1), 교사 ICT활용교육 연수교재
서귀포초등학교(2003), ICT활용 교수-학습모형 탐색 및 적용의 실제, 제주교육청 연구시범학교보고서
이태욱 외(2001), ICT 교육론, 형설출판사
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집[초등용]
한
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1) / ICT활용 교육 연수 교재
백영균·설영환(1997) / ICT와 교육
이태욱(2001) / ICT활용 수업방법, 월간 에듀넷, 서울 : 한국교육학술정보보원
한국교육학술정보원(2001) / ICT활용 수업 이렇게 합니다, 교육자료 TM 2001-1
한국교육학술정보원(2000) / ICT 활
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