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차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
2-1. 개별화 교육 프로그램의 정의, 구성요소, 개발과정
1). 개별화 교육 프로그램의 정의
2). 개별화 교육 프로그램의 구성요소
3). 개별화 교육 프로그램의 개
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학교 5학년 중심으로, 경인교육대학교 교육대학원
위재권(2005), 초등교육과정 과목별 문제집, 도서출판 고원
위재권, 염희영(2005), 新열린초등교육과정, 도서출판 고원 Ⅰ. 미술 교과서 알고 보면 모든 것이 담겨 있다!
Ⅱ. 기출 문제 경향
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차별 -------------------------------------------------- 7
나. 지방 대학의 내재적 원인
1. 교육 여건의 악화 -------------------------------------------- 8
2. 자기 혁신 노력 부족 ----------------------------------------- 9
3. 지방대 학생 스스로의 인식 결여 ------------
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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간에 적절한 신뢰도가 획득되더라도 과제간의 내적 일치도를 어떻게 확보할 것인가 하는 문제
Ⅷ. 수행평가의 체제 확립 방안
1. 교사 중심 학교 운영
2. 학생 중심 교육과정 운영
3. 대안으로서의 수행평가체
Ⅸ. 결론
참고문헌
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4) 성격발달에 대한 관점
5. 로저스 이론의 공헌과 비판
1) 로저스 이론의 공헌
2) 로저스 이론의 비판
Ⅲ. 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점
1. 인본주의적 공통점
2. 인본주의적 차이점
<참고문헌>
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4) 성격발달에 대한 관점
5. 로저스 이론의 공헌과 비판
1) 로저스 이론의 공헌
2) 로저스 이론의 비판
Ⅲ. 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점
1. 인본주의적 공통점
2. 인본주의적 차이점
<참고문헌>
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학교 사회과학대학 연구원 2001 *목 차*
1. 등장배경
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4. 과제중심모델의 실천
<체계적인 계획 및 실행을 위한 표>
5. 사례
1) Ct의 상황소개
2) 가계도
3) 문제설명
4) 초기단계
5) 중기단계
<실제상황에
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-인턴 공무원제의 소개
-추진배경
-도입방안의 주요 내용
-인턴제 도입에 따른 문제점
-외국의 사례(유사제도)
① PMI프로그램
② 연방경력인턴제
-외국의 사례와 비교 분석
3. 결론
- 앞으로 나아가야 할 방향 & 대안
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자기효능감
4) 자기통제력
2. 미시체계
1) 가정환경 미시체계
2) 학교환경 미시체계
3) 인터넷환경 미시체계
3. 중간체계
1) 부모의 학업기대
2) 부모의 인터넷에 대한 태도
3) 교사의 인터넷에 대한 태도
4) 인터넷 사용에 대한 부모의 통제
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