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문화적(sociocultural)
Ⅴ. 놀이치료와 관계놀이치료
1. 1930년대 후반 놀이치료에 대한 상반된 두 가지 접근방법
1) Levy의 적극적 놀이치료
2) 수동적 놀이치료
2. 이론적 배경이 된 Otto Rank의 이론
3. 관계놀이치료를 체계화한 학자들
1) Taft(1933
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(2002), 2001년 문화정책백서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화의 개념
Ⅲ. 문화정책의 연구
Ⅳ. 문화정책변천의 배경
Ⅴ. 문화정책변천의 특징
Ⅵ. 문화정책변천의 과정
1. 생성기
2. 발아기
3. 도약기
4. 성장기
Ⅶ. 결론
참고문헌
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모더니즘
1) 포스트모더니즘의 개관
2) 포스트모더니즘의 특징
3) 포스트모더니즘과 교육
6. 구성주의
1) 구성주의 학습이론의 등장 배경
2) 구성주의의 개념 및 기본가정
3) 구성주의의 구분
7. 썸머힐 학교
1) 썸머힐의 교육관
2) 교육원리
3) 교
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모더니즘 건축이 고전적 요소 들의 인용이라는 단편적 사실만 부각됨으로써 해체주의 건축은 포스트 모더니즘 건축을 거 부하는 새로운 반대급부라는 인식이 등장했다.
그러나 포스트 모더니즘이 사용하는 수법들이 본질적으로는 이미 모더
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작가들에 의해 일상 어법을 깨뜨린 난해성 있는 작품들이 많이 나왔다. 박상륭(朴相隆)등이 대표적 작가이다.
⑤ 소시민적 진실의 탐구 : 좀더 섬세하고 다듬어진 안목으로 소시민들의 삶과 정서를 담은 작품들도 많이 나왔다. 박영한(朴榮漢
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모더니즘 건축이 고전적 요소들의 인용이라는 단편적 사실
만 부각됨으로써 해체주의 건축은 포스트 모더니즘 건축을 거부하는
새로운 반대급부라는 인식이 등장했다.
그러나 포스트 모더니즘이 사용하는 수법들이 본질적으로는 이미 모더
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배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
2-1.서론
2-2.구성주의이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가
2-3.문화맥락주의의 배경, 기본전제, 대표적 이론가
2-4.구성주의이
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모더니즘(Late-Mordernism)?
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• 근대건축 운동의 이념과 형식을 계승하고 미적 즐거움을 제공하려는 시도 속에서 건물의 구조와 기술적 이미지를 과장하는 것이 특징이다.
• 극도의 논리성,
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작가 및 작품비교 연구. 가천대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 홍길동전
1) 허균의 홍길동전
2) 홍길동
2. 박태원(朴泰遠, 1909-1986)
3. 박태원의 문학적 지향
4. 경판본 고소설 홍길동전과 박태원의 홍길동전을 비교
1)
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모더니즘과 광고,하이텔.
김지열,포스트 모던 광고,하이텔. 제 1 장 서 론
1) 연구목적
2) 연구방법과 내용
제 2 장 포스트모더니즘이란
제 1 절 용어설명
1) 포스트 `POST`
2) 모더니즘 `MODERNISM`
제 2 절 포스트모더니즘이라는 용어의 발생
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