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Postmodernism, or, The Cultural Logic of Capitailism. Durham 1991.
Kaiser, G.: Mythos und Person in Kleists Penthesilea. In: Geist und Zeichen, hrsg. v. H. Anton, u. a.. Heidelberg 1977.
Kommerell, M.: Die Sprache und das Unaussprechliche. Eine Betrachtung uber Heinrich von Kleist. In: Geist und B
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개념, 따라서 이제는 신뢰를 상실한 노동가치론에 의거하고 있다”(Brewer, 1990 : p.774)라고까지 비판한 바 있다. 포스트모더니즘을 표방하면서 한편에서는 오히려 가장 모던한 노동가치론에 기초하고 있다는 비판에 직면하는 역설적인 상황에
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우리 전통적 정서로 면면히 이어지고 있으며, 그 변용은 포스트모더니즘을 지향하는 현대까지도 계속되고 있음을 알 수 있었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 향가와 속요의 분류
Ⅲ. 향가와 속요의 현대적 변용
Ⅳ. 우리 문학의 전통적 정서
Ⅴ. 결론
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개념 및 가치관 확립 프로그램 개발연구, 한국교육개발원(1984) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자아정체감의 정의
Ⅲ. 성정체성의 혼란 원인
Ⅳ. 성정체성 혼란과 트랜스젠더
Ⅴ. 성정체성 혼란과 레즈비언
1. 한국 레즈비언 커뮤니티
2. 레즈비언의
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포스트모더니즘이란 이름으로 끝 모를 자기파괴와 광기로써 암흑의 시대에 주저앉아 절규하고 있으며 또한 일부는 세상과의 단절 속에 내면세계로의 긴긴 모험을 떠난 문학적 자폐의식을 보여준다. 문학이란 것이 궁극적으로 현실과 그 속
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배우가 또 다시 극중극에서 연기하는 배우의 입장이 되는 혼동을 느끼면서 연극이 가지고 있는 속성인 보여주는 입장과 그것을 관찰하는 입장이 얼마든지 변화 할 수 있음을 보게 된 관객들은 이를 자신의 입장에서 투영시킬 수 있다.
『햄릿
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포스트모더니즘 소설
2) 종류
2. 「카스테라」와 <갑을고시원 체류기> 비교 - Fantasy Vs. Mimesis
3. 「카스테라」와 환상성
1) 긍정적 환상(vision)
2) 경이감의 환상적 요소를 이용한 현실 비판
Ⅲ. 결론 - 문을 연다, .... 카스테라.
[참고문헌
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개념: 교육본질의 이해
3. 교육의 윤리적 기초
4. 현대 교육철학의 갈래
1) 진보주의 교육
2) 본질주의
3) 항존주의 교육
4) 재건주의
5) 실존주의
6) 분석철학과 교육
7) 비판이론과 교육
8) 포스트모더니즘과 교육
9) 생태주의와 교육
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교환하고 확대시키고 있다. 이제 식민 문제를 다루는 담론의 장은 하나의 독립적인 학문 영역을 이루면서도 다른 분야와 교류를 하면서 논의의 지평을 확대하고 있다. 1. 탈식민주의론
2. 탈식민주의 문학 비평
3. 탈식민주의 이론
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특성(1940년대)
⑸ 라인 시대의 패션 특성(1950년대)
２. 현대모드가 정착된 20세기 후반부의 복식
⑴ 젊음을 구가하는 영 패션 시대의 특성(1960년대)
⑵ 레이어드 룩과 팬츠 시대의 패션 특성(1970년대)
⑶ 포스트모더니즘 시대의 패션
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