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포스트모더니즘 논의 안으로 들어와서는, 미술의 자기 충족적 언어 구축의 모습은 경계를 허문다는 다원주의에 힘을 얻고 더욱 모호한 지점으로까지 뻗어 나갈 수 있게 되었다. 타자의 복원과 개체의 자율성은 \'보편윤리\'와 \'주체적 인식\',
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차이점을 알아보고, 각 이론들 간의 겹치는 부분이 있음에도 불구하고 각 이론들이 주장하는 ‘진실’들로 인하여 드러난 갈등과 서로 경합하고 있는 입장을 살펴보고자 한다.
4) 이론의 오류
이론은 가족이 주목 받을만한 행동이 없다 하더
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경우 '타자'라는 것은 억압, 열등감 이상을 의미하는 것이라고 본다. 이 이론이 포스트모더니즘적 인식을 제대로 받아들인다면, 여성이 지닌 남성과의 다른 점과 다양한 인종간에 존재하는 여성들의 차이점을 밝혀낼 수 있을 것이다. 반면 무
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차이점을 2500자 내외로 서술하시오.
1, 항전시기의 문학이념
2, 문예대중화 이론과 연안의 문예 강화
2,『중국현대문학론』 제13강 내용을 토대로, 신시기(1980년대)에 출현한 새로운 창작 경향의 특징을 정리하고, 문학 유파들 사이의 차
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포스트모더니즘 관점으로 구별할 수 있다.
첫째, 자유주의 관점은 성불평등의 원인을 사회관습, 제도 라고 보고, 법적, 제도적 평등을 통해 성불평등이 해결 될 수 있다고 보며, 성평등한 교육기회를 대안으로 제시한다.
둘째, 급진주의 관점
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차이점
6.전통적 철학과 교육
(1)관념론과 교육(플라톤, 데카르트, 버클리, 칸트, 헤겔)
(2)실재론과 교육(아리스토텔레스, 토마스아퀴나스, 베이컨, 로크)
(3)자연주의와 교육
(4) 실용주의(pragmatism)와 교육
7.현대의 교육철학
(1)진보
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차이점 비교
가) 유사점
- 권력이나, 소수자의 영향은 본질적으로 사회에 부정적으로 작용 한다는 점
- 지역 사회 복지 전문가들이 충분히 인식해야 하며, 사회적 배제층이나 소외
계층이 그들의 복지욕구를 충족하기 위해 스스로 힘을 가져야
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차이점 : 이론의 초점이 개인의 심리 내면에 있는지 대인관계에 있는지에 따라 차이가 있다. 시간에 대한 관점의 차이로 과거와 현재를 강조하는 정도에서 차이가 있다.
(2) 후기 모델의 출현
포스트모더니즘에 기초한 후기 모델이 등장하게
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차이점과 특성을 살펴보고, 그들 간의 다양성을 수용하여야 한다. 그래서 구성주의에 대한 좀더 깊이 있는 이해를 형성하고 그런 이해를 바탕으로 하여 실제의 여러 교수학습 상황에 잘 적용될 수 있는 다양한 구성주의적 수업 전략과 기법을
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차이점이기도 하다. 입구와 출구, 둘 모두가 보이지 않는 이 암흑의 시대에서 그 신세대 작가들의 일부는 포스트모더니즘이란 이름으로 끝 모를 자기파괴와 광기로써 암흑의 시대에 주저앉아 절규하고 있으며 또한 일부는 세상과의 단절 속
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