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특성의 변화
1. 노년기 성격변화의 작용요인
1) 내면적 고정화
2) 사회적 환경
2. 노년기 성격특성의 변화
1) 우울증
2) 수동성
3) 경직성
4) 조심성
5) 생의회상
6) 애착심
7) 시간전망
8) 유
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한국사회와 관료적 권위주의> 한상진 著, P.96-97, 문학과 지성사). 군사정권은 언제나 집권 초기에는 근대화 혹은 경제성장이라는 비정치적 열망으로 대중들의 관심을 유도하면서 그 정당성을 부여받으려 노력하여 왔다. 그러다가 그들의 은
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문학 교육과 역사적 이해의 원근법」, 『현대비평과 이론』3, 한신문화사, 1992.
나정순, 「시조 전통성 연구의 시론」, 『국어국문학』 100, 국어국문학회, 1988.
박춘우, 「대화체 시조의 작시 원리와 교육적 활용 방안 연구」, 한국어문학회, 200
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한국방송통신대학교
■ 잡지광고의 정보내용 분석 연구
: 문영숙 (코래드 부국장, 서강대학교 신문방송학과 졸업, 서울대학교 시문학 석사, 미텍사스 오스틴대학교 광고학 석사, 미조지아대학교 광고학 박사) 1. 문제제기
2. 이론적 배경
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문학의 특성(항구성, 보편성, 개성)
11.문학의 요소 (상상력 포함)
12.유미주의
13.Northrop Frye(노스롭 프라이)의 장르이론
14.스토리와 플롯
15.서정시, 서사시, 극시
16.전형적 성격과 개성적 성격
17.요약과 장면화
18.삼사문학
19
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문학교수학습
1. 느낀 점 발표하기(문제해결 학습법)
2. 시를 재미있게 읽기
3. 내가 원숭이라면 어떻게 하였을지 말하기
4. 나의 경험과 관련짓기
Ⅲ. 국어(국어과교육) 감상중심학습
1. 감상 중심 학습이란
2. 감상 중심 학습의 단계
1)
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문학 입문』, 한길사.
이재철(1998), 『아동문학개론』, 서문당.
최운식김기창 공저(1998), 『전래동화 교육의 이론과 실제』, 집문당.
한명숙(2002), 「한국 전래동화의 판타지 구현 방식과 그 지도 방안」, 『설화 고소설 교육론』, 민속원
로버트
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2) 가족적 특성
3) 기타 특성
4. 데이트 폭력에서의 정서적 폭력의 중요성
5. 데이트폭력에 관한 이론적 고찰
1) 개인적 접근
2) 사회구조적 접근
6. 데이트 폭력 피해 여성의 특성 및 위험요인
7. 데이트폭력의 영향
참고자료
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문학 입문』, 한길사.
이재철(1998), 『아동문학개론』, 서문당.
최운식김기창 공저(1998), 『전래동화 교육의 이론과 실제』, 집문당.
한명숙(2002), 「한국 전래동화의 판타지 구현 방식과 그 지도 방안」, 『설화 고소설 교육론』, 민속원
로버트
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, 문화과학사 Ⅰ.서론 -신세대론
Ⅱ. 신세대론에 대한 고찰
-신세대의 의미와 등장 배경, 시기별 특성
-‘신세대론’ ‘신세대 담론’ 에 대한 논쟁
- 신세대 담론 자체에 대한 여러 가지 접근
Ⅲ. 결론 -세대론을 넘어서
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