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유형
9. 강화계획
1) 고정간격 강화계획
2) 변수간격 강화계획
3) 고정비율 강화계획
4) 변수비율 강화계획
10. 변별과 일반화
1) 일반화
2) 변별
3) 행동조성
III. 조작적 조건화의 사회복지실천에의 적용(개입)
* 참고문헌
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지행동프로그램 적용에 관한 연구, 한국사회복지학, 2020 목차
1. 서론
2. 인지이론의 개념
3. 인지이론이 사회복지 실천에 미친 영향
3.1 사회복지 현장에서의 인지이론 적용 사례
3.2 사회복지사의 역할 변화에 미친 영향
3.3 인지행동 접
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개입기술은? 다
“ 클라이언트가 취약하거나 사회적으로 소외되거나 혹은 특정기술을 익혀야 할 때 제공되는 기술이며, 사회학습의 원칙에 기반하고 있다.”
가. 자기주장기술
나. 모델링
다. 사회성기술훈련
라. 권한부여기술
정신역동모델
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모델과 정신역동모델을 적용하여 클라이언트가 목표달성을 이루도록 함.
⑥ 개입을 통한 클라이언트의 변화내용
- 클라이언트는 적극적으로 변해가고 있고, 불안과 불신으로 인한 신체적 증상이 확연히 줄어들었음.
⑦ 10차 개입에 대한 계획
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심리내적 힘에 의해서 결정되는 존재도 아니다
인간의 행동은 개인과 환경간의 상호작용의 결과 등장배경
인지이론
개요
기본적인 가정
인지행동이론의 특징
기본개념
인지적 왜곡
개입목표와 과정
개입과정
개입기법
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지행동모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인점검하고, 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조한다. 이 접근에 포함되는 치료적 하위접근 중에 행동치료, 인지치료, 합리정서치료, 현실치료, 인지행동
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모델은 다른 모델에 비해 구조화 되어있지 않다.
② 표적문제를 규명하는데 있어 클라이언트의 의견을 우선적으로 반영한다.
③ 사회복지사는 주요과제로서 클라이언트의 공식적인 환경에만 적극 개입한다.
④ 과제 중심 접근은 장기개입으
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개입을 해야 한다. 치료사 자신이 동맹관계에 개입하여 치료자를 포함해서 새로운 동맹과 적대관계를 조성한 후 가족의 역동이 다시 재편되도록 하는 방법을 사용한다.
감정인지행동은 상호 배타적이거나 상호 독립적인 요소가 아니라 상호
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프로그램을 진행하는 경우, 그들에 대한 경청과 수용, 개별화의 원칙 등을 잘 적용할 수 있어야 한다는 것이다. 또, 사춘기를 보내고 있는 그들에게 가장 필요한 내용이 어떤 것인지를 파악해서 이에 대한 개입이 이루어져야 한다.
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수단이다.
2)모델링은 모델의 행동을 직접 따라하지 않고 관찰안으로 학습하는 방법이다.
3)대리적 행동은 직접 경험한 행동을 학습하는 것이다.
4)자살을 시도한 사람에게 필요한 개입모델이다 나주대-사회복지실천기술론-예상문제
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