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중심모델 이론연구
1. 과제중심모델의 등장 배경
2. 과제중심모델의 기본 개념
Ⅱ. 과제중심 모델의 특징
1. 과제중심모델의 특징
2. 과제중심모델의 목적과 개입원칙
3. 과제중심모델의 개입기법
Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과
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위기상황의 문제를 해결하지 않는 것의 결과가 심각한 영향을 미치게 되는 것이며, 이러한 영향은 기본적인 행위자체에 까지 영향을 끼쳐 배가의 결과를 초래하게 되는 것이다.
위기개입 모델은 c`t가 당면한 위기에 효과적으로 개입하는 것
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위기개입 모델
2. 클라이언트의 배경정보
3. 생태도
4. 개입목표
5. 개입과정 및 내용
1) 위기개입
2) 의료지원
3) 법률지원
4) 사회적지지
6. 개입결과
1) 의식주지원 및 생활지도
2) 시설에서 생활지도
3) 심리상담
4) 교육
7.
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중심 재활
6. 부정적인 장애인식
제5장. 개선안
1. 사회심리재활의 중요성 인식
2. 기관 및 인력의 확충
3. 재활기관 접근성 제고
4. 지역사회중심재활의 강화
5. 장애인 중심의 프로그램 제공
6. 인식개선
제6장. 결론
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문제
5. 기관중심 재활
6. 부정적인 장애인식
제5장. 개선안
1. 사회심리재활의 중요성 인식
2. 기관 및 인력의 확충
3. 재활기관 접근성 제고
4. 지역사회중심재활의 강화
5. 장애인 중심의 프로그램 제공
6. 인식개선
제6장. 결론
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개입계획서 양식 사회복지실천론 / 양옥경 / 나남출판사 (2000) /p. 408-409 Ⅰ. 배경이론 및 개념
1. 일반체계이론
2. 생태체계이론
Ⅱ. 생태체계이론
1. 등장배경
2. 인간관
3. 기본가정
4. 환경체계
5. 역기능에 대한 견해
6. 생태체계모델
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생태체계이론, 임파워먼트 모델, 사회지지망 이론에 기반해 세 모녀 사례를 비교 분석해본다
1) 생태체계이론에 기반한 송파 세모녀 사건 분석
2) 임파워먼트 모델을 활용한 송파 세모녀 사건 분석
3) 사회지지망 이론을 활용한 송파 세모녀
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중심이론에 영향을 준 요소
4) 주요실천개념
5) 실천과정
6) 개입과정
7) 클라이언트중심 모델의 종결단계
8) 클라이언트중심 모델의 활용 및 평가
9) 클라이언트중심 모델에 대한 비판
2. 인지행동 모델의 기본전제
1) 인
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중심 교육복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영
③ 지역사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실현
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○
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체계로 변화되었는지 확인하고 평가한다.
(3) 인지 및 사고체계의 변화가 일상생활 속에서 어떻게 적용되고 있는지 확인한다. 정신역동모델 개념 및 개입방법
1. 정신역동이론의 기본 개념
2. 개입방법
심리사회모델 주요개념 및 개
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