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중감
2) 역기능적인 의사소통 방식
4. 치료 개입
1) 재구조화
2) 코칭&과제부여
3) 역할극
Ⅲ. 결론 -------------------------------------------------------------- 24
1. 가족의 강점
2. 자체 평가 및 느낀점
Ⅳ. 참고문헌 -----------
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선 순위를 부여한 가운데 그것을 중심으로 해서 정책역량을 집중해 갈 필요가 있다.
한국은 이번의 경제위기를 우리 나라의 근본적인 문제를 시정할 수 있는 기회로 삼아 발전의 계기가 되도록 해야 하며, 개혁조치들의 성공적인 효과가 보
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선 순위를 부여한 가운데 그것을 중심으로 해서 정책역량을 집중해 갈 필요가 있다.
한국은 이번의 경제위기를 우리 나라의 근본적인 문제를 시정할 수 있는 기회로 삼아 발전의 계기가 되도록 해야 하며, 개혁조치들의 성공적인 효과가 보
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들어가기
2. 현장텍스트 구성하기
3. 현장텍스트 작성하기
4. 현장텍스트 통해 연구 텍스트 구성하기
5. 연구텍스트 작성하기
6. 내러티브 연구과정 모형
제 3절 연구설계
1. 연구참여자선정
참고문헌
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선정)
목표 1 : 개입학생이 대인관계 형성의 필요성을 인식하도록 한다.
- 하위목표 1 : 친구의 소중함을 인식한다.
목표 2 : 대인관계의 형성을 통하여 응집력을 키워준다.
- 하위목표 1 : 친구와의 관계를 통하여 의사소통 하는 방법을 배운다.
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가지고 있다.
Ⅲ. 세 모델의 비교
인지행동주의 모델에서는 구체적이고 정확한 문제의 규명, 변화목표, 개입과정이 강조되기 때문에 구조화되어 있다. 과제중심모델도 인지행동이론, 행동수정기법 체계이론 등을 통합하여 계획적으로 구조
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대상의 선정
2.1 자살 시도자의 문제와 특성
2.2 자살 시도자에 대한 사회복지 실천 필요성
3. 적합한 실천모델의 선택
3.1 자살 시도자에 적합한 실천모델: 위기 개입 모델
3.2 위기 개입 모델의 적용 방법과 실천
4. 결론
5. 참고문헌
"
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중시하고 지역사회를 포함한 모든 대상에 개입한다고 주장하고 있으나 주로 대화를 통한 개인에 대한 개입 쪽에 무게를 두고 있다고 평가된다.
심리사회이론은 개인의 내면적 갈등에 초점을 둔 정신분석이론의 한계를 넘어선 개입방법으로
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개입목표와 과정
1. 개입목표와 과정
2. 초기단계: 심리사회적 조사
3. 사정평가단계
4. 개입단계
5. 종결단계
Ⅲ. 심리사회모델의 개입기법
1. 직접접 개입
2. 간접적 개입: 환경을 조정하기
Ⅳ. 심리사회적 모델의 유용성 및 한계성
1.
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클라이언트의 관계
3) 심리사회적 모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
4) 심리사회적 모델의 기법
5) 심리사회적 모델의 유용성
6) 심리사회적 모델의 문제점
Ⅲ. 심리사회적 모델을 적용한 사례
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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