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위기상황에서 사회복지사는 적은 원조로 큰 효과를 가져 올 수 있다. 즉 위기개입에서는 적은 원조로도 일반적인 상황에서의 집중적인 원조보다 오히려 효과적일 수 있다는 이점을 지닌다. 그러나 위기개입모델을 적용하는 것이 그다지 효과
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모델들은 고유의 이론적 기반을 가지고 있으며, 실천 현장에서의 적용을 통해 그 효용성과 한계가 지속적으로 평가되고 있습니다. 본 레포트에서는 이러한 사회복지 실천 모델 중 인지행동모델과 역량강화모델을 선정하여 이들의 유용성과
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위기개입모델 사정과 개입
1) 사례의 소개 및 정보수집
2) 위기개입모델에 따른 사정
가. 개요
나. 정서적영역
다. 행동적영역
라. 인지적영역
마. 사정결과
3) 위기개입모델에 따른 개입
가. 1단계: 문제정의
나. 2단
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모델이다.
3)위기개입의 기본 가정
위기의 정서적, 인지적, 생리적 기능적 요인들을 강조하는 위기이론은 다음의 기본적 가정들을 기초로 하고 있다(김기태, 1998: 30-32).
① 개인은 일상생활에서 내적, 외적 스트레스가 심하고 균형상태가 파괴
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인지대학교, 학지사.
- 사회복지실천론, 신성자 홍금자 라동성 김진이(2000), 고헌출판.
- 사회복지실천의 이해, 엄명용(2001), 서울, 학지사. Ⅰ. 위기개입 모델
1. 등장배경
2. 위기의 개념과 발달
3. 위기개입모델 (자살예방프로그램)
4. 위
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위기개입론, 대왕사, 2008.
김은아, 가출청소년 미술치료 단일사례 연구-집의 이미지를 통한 자아통찰, 동국대학교 석사논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입이란
1) 위기개입이란
2) 위기개입모델의 주요개념
(1) 위기의 분류
(2)
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위기로 인한 클라이언트의 기능 손상 정도와 회복가능성 주변 자원들의 반응과 도움을 줄 수 있는지 등에 대한 평가 가능한 잠재적 대안들을 고려 장단점을 평가하고 무엇을 추구할 것인지에 대한 행동 계획
개입활동을 위한 계획 단계 에
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개입하기 때문에 현실적으로 가장 합리적인 개입모델이지 않나 하는 생각이 든다. 그러나 모든 클라이언트가 문제해결을 위한 강력한 강점을 가지지는 못했기 때문에 모든 클라이언트를 대상으로 강점기반실천을 대입하기에는 한계가 있다
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위기개입모델은 자연재해나 갑작스런 생활상의 사건으로 인해 극심한 고통의 감정을 일시적으로 경험하거나 이로 인해 압도당하거나, 발달상의 어려움을 경험하는 경우, 이에 대처할 능력이 부족한 사람들에 대한 관심에서 나온 모델이다.
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모델
1) 이론적 배경
2) 개입방법
2. 행동주의 모델
1) 이론적 배경
2) 개입방법
3. 인지행동주의 모델
1) 합리정서행동치료
2) 인지치료
4. 과제중심모델
1) 과제중심모델의 특성
2) 과제중심모델의 개입과정
5. 위기개입모델
1) 이론
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