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1. 급성기 약물치료
① Benzodiazepine
② vitamine
③ Others
2. 회복기 약물치료
① Naltrexone
② Acamprosate
③ Disulfiram
[5] 정신치료
1. 인지행동치료
2. 동기강화치료
3. 가족치료
결론
참고문헌
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인지 발달이론은 오늘날 교육(기독교 교육 포함)의 전반적인 분야뿐만 아니라 도덕 발달이론과 신앙 발달이론에 이르기까지 매우 광범위하게 영향을 미치고 있다.
***중요한 개념***
인지: 인간이 새로운 지식을 획득, 저장, 인출, 수정해 가는
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수정을 가해야 훌륭한 개인적 이론으로 자랄 수 있는 것이다.
개인적 이론의 수립을 위해 밟아야 할 단계가 있다. 자기 개인적인 상담이론 형성의 작업은 긴 시간에 걸쳐 수많은 상담이론의 모델을 비교 탐색하여 최선의 모델을 발굴하여 적
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개입기법
제4절 가족개입과정
제3장 집단사회사업
제1절 집단사회사업의 개념
제2절 집단
제3절 집단구성원
제4절 집단사회복지사
제5절 프로그램
제6절 집단역동의 이해
제7절 집단사회사업의 이론적 접근과 모델
제8절
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강화를 받게 한다. 향상되면 보상을 주게 하고 아동에게 인식시킨다.
4)인지-행동치료
-인지-행동치료는 문제 아동 혹은 청소년에게 잘못된 인지구조를 바로잡게 하여 스스로의 행동을 수정 할 수 있게 하는 방법이다.
인지-행동 개입의 일반
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개입하는 것을 의미하며, 여기에는 처방, 제지 등이 속한다. 처방기법의 예를 들면 대부분의 시간을 일에 대한 걱정으로 소비하는 내담자에게 하루 종일 일만 하면서 시간을 보내라고 지시할 수 있다. 제지기법의 예로는 우울증이 급격히 호
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모델 관점
2. 청소년 자살의 현황
3. 청소년자살행동 실태조사
4. 청소년자살의 요인
5. 청소년자살의 요인에 따른 사례
6. 청소년 자살의 특징
Ⅲ. 결론
-사회구조적 측면에서 본 청소년자살의 예방에 대한 대책 Ⅰ. 서 론
1. 조사선정목적
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인지하고 있지만, 이를 충분히 이해하고 인정하고 있다. 하지만 자신의 지난 병력들이 본인의 자존감을 심각히 떨어뜨려놓은 상태라, 모든 치료의 중점 내용은 자존감 회복에 있어야 할 것으로 판단된다. 더불어, 취업과 사회생활에 대해 관
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역동성에 관심을 쏟기 보다는, 또는 그 개인의 전체적인 것에 조차, 이 접근법은 대체로 가족이라는 사회적인 구조 내에서 일어나는 대인적인(interpersonal) 관계들을 조사한다. Hazelrigg, Cooper, 그리고 Bourdin(1987)에 따르면, 가족요법은 개인보다는
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모델의 한계
2). 정신분석 모델의 의의
5. 사회복지실에의 영향
1) 성격이론으로서의 정신 분석이 사회복지에 미친 영향
2) 치료로서의 정신분석이 사회복지에 미친 영향
6. 사회복지 실천에의 적용
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관
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