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모델의 개입목표와 과정
1. 초기단계
2. 사정단계
3. 개입단계
4. 종결단계
III. 심리사회모델의 개입기법
1. 직접적 개입
1) 지지하기
2) 직접적 영향주기
3) 탐색-기술-환기
4) 개인-환경에 관한 고찰
5) 유형-역동에 관한 고찰
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,「인간행동과 사회환경」, 나남출판, 2003.
이현수,「이상행동의 심리학」, 대왕사, 2001.
엄명용·노충래·김용석, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델
2. 심리사회모델
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인지이론의 효과적 적용을 제약하는 중요한 요인들이다. 본인은 이러한 한계들을 극복하기 위해서는 한국 문화에 적합한 인지이론 모델의 개발, 사회복지사 교육과 훈련의 강화, 제도적 지원 체계의 구축, 클라이언트 중심의 개별화된 접근,
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개입은 사회복지를 전문직으로 구분 짓는 중요한 요인으로 작용했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 심리사회모델의 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논해 보았다. 심리사회모델은 상황 속의 인간이란 관점
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가정 및 주요 원칙
2. 실천과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 인간중심상담의 한계와 비판
다섯 번째, 심리사회적 모델
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요 개념
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회적 모델의 개입과정
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모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(1) 개입과정
(2) 사회복지사의 역할
4) 심리사회적 모델의 기법
(1) 지지
(2) 직접적 영향
(3) 탐색-기술-환기
(4) 인간-상황에 대한 고찰
(5) 유형-역동에 대한 고찰
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개입을 하는 사회복지사들은 자주 치료팀, 혹은 지역사회 팀에서 다른 원조전문직들과 협력하여 활동한다.
우리는 앞에서 심리사회적 모델의 등장배경, 이론적 기반(기본 개념, 이론 관점, 발달 단계), 사회복지실천에의 적용(목표, 개입과정
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모델을 활용한 사회복지실천, 학지사, 2020.
이영분, 사회복지실천이론과 기법, 동인, 2018. 목차
1. 서론
2. 임파워먼트 모델의 이론적 기초와 특성
3. 사회복지실천 현장에서의 임파워먼트 모델 적용 원칙
4. 임파워먼트 모델을 활용한 구
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(2018). 특수아동교육론. 학지사. 목차
1. 서론
2. 정서행동장애의 개념과 이론적 배경
3. 신체생리 모델의 기본 견해와 원인
4. 심리역동 모델의 기본 견해와 원인
5. 신체생리 모델과 심리역동 모델의 비교 분석
6. 결론
7. 참고문헌
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모델과 사회복지조직 관리, 한국사회복지행정학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델
1) 심리사회모델의 의의 및 특징
2) 심리사회모델의 개입과정 및 개입방법
2. 임파워먼트모델
1) 임파워먼트 모델의 의의 및 특징
2) 임파워먼트
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