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저, 어가, 2017 위기개입모델
I. 위기개입모델의 개입목표와 과정
1. 위기해결을 위한 개입목표
1) 1단계 목표
2) 2단계 목표
2. 개입과정
1) 초기단계
2) 중간단계
3) 종결단계
II. 위기개입모델의 개입기술
* 참고문헌
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개입의 유형 : 개별위기개입, 행동위기개입, 체계위기개입, 생태계위기개입
골란(N. Golan)의 위기발달단계
단계
특징
사회적 위험
특정한 스트레스 사건으로서 외부적 쇼크나 내적인 변화가 개인의 신체 및 심리사회적 안정 상태에 일어남
취
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개입과정
★ 3단계 개입과정(초기, 중기, 종결)
★ 5단계 개입과정(시작하기, 1단계:문제규명, 2단계:계약, 3단계:실행, 4단계:종결)
03 과제중심모델의 기법
1. 간접적 행동변화 기법
2. 직접적 행동변화 기법
04 과제중심모델의 유용성과
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개입할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 심리사회모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점에 대해 살펴보았다. 심리사회모델이 정신역동모델에서 발전한 것은 사실이지만 인간을 보는 관점이 위와 같이 달라 그
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모델이 정착된 후에 도입되었다. 정통적인 행동치료사들에게 치료의 효과성은 내담자의 문제에 적용되는 기법에 달렸다. 관계란 그 자체로서 영향력이 있는 변수라기보다는 단기 개입치료가 시행되는 도구에 지나지 않는 것이다.
치료 효과
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개입을 가능하게 하며, 클라이언트의 정서적 안정과 자기통찰을 돕는 데 효과적이다. 하지만 정신역동 이론에 대한 의존, 진단 중심 사고, 현장 적용의 비효율성 등은 실천 시 유의해야 할 단점으로 지적된다.
따라서 심리사회모델은 단일모
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모델적용, 한국사회복지행정학 17권 제3호,
이봉주·홍현미라·장혜림 외(2013), ‘시소와그네’ 영유아통합지원사업 성과분석 연구, 사회복지공동모금회 나눔문화연구소 연구보고서 2013권 2호.
조용남(2019), 저소득 가정 영유아의 조기개입 프
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모델 형성에 기여한 요소들
Ⅲ 실천과정
1 실천에 필요한 개념들
2 실천절차
Ⅳ 활용 및 평가
사례정리
Ⅰ 내담자에 대한 기본 정보
Ⅱ 상담자가 파악한 내담자의 문제
Ⅲ 상담목표 및 전략
Ⅳ 상담과정 요약
Ⅴ 상담에 대한 평
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묻는다.
ct : “마누라가 나를 거부하는 건, 나를 떠나려고 하기 때문이예요.” 1. 심리사회모델의 주요 개념
2. 개입 과정과 개입 기법
1) 개입 과정
2) 개입 기법
3) 주요 적용 영역 및 한계
3. 사례적용
1) 사례 개요
2) 기법 개입
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목표집단 욕구와 강점에 불충분하게 반응한다는 비판을 받았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 보고서에서는 정신역동(분석)모델과 심리사회모델이 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되어 이 두 모델을 비교하고 모델의 유용성과
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