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우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 본교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획, 그리고 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십
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채용 서울교통공사 자소서 모범예문+면접기출
1. 자신이 왜 서울교통공사의 인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지 구체적으로 기술하시오.
2. 지원분야의 직무를 수행함에 있어서 요구되는 역량이 무엇이라고 생각하며, 이 역량을 갖
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4. 호텔 서비스직 직원동기 및 포부
호텔리어로서 제대로 된 고객 서비스를 하려면 첫째, 준비되어 있어야 한다고 생각합니다. 주변 관광지에 대해서 지역민보다 더 자세히 설명할 줄 알아야 하고, 오버부킹에 대비해서 인근 리조트 직원들
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채비를 해왔습니다. 그리고 이후 00초등학교에서 방과후교사로 일하며 아이들을 가르치는 노하우를 쌓아왔습니다. 방과후 교사에게 무엇보다 필요한 것은 아이들의 흥미와 교육성과를 높일 수 있는 체계적인 커리큘럼, 그리고 재미있게 코칭
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모두 제사대상명의 뒤에 놓인다. 이 제물빈어들은 모두 乙類 祭祀動詞의 행위가 직접 미치는 受事賓語이다. 그러므로 이들과 제사동사와의 관계는 매우 밀접하다. 제물빈어와 제사동사가 구법적으로 얼마나 긴밀하게 작용하는지를 알 수 있
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우가 아들을 낳아 형에게 양자한 아들이 계현으로, 그는 과거에 급제하여 이웃에 사는 연씨와 혼인하여 아들을 낳고 이름을 갑준이라 했다. 갑준이 16세 되던 해 아내가 죽으니 계현은 유씨를 후처로 맞이했다. 유씨는 갑준을 친자식같이 돌보
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우반동』은 고문서를 단지 자료로만 이용하는데 그치지 않고 향촌사회사나 생활사의 한 단면을 복원하는데 활용하였다는 점에서 주목되는 연구서이다. 개인에 대한 구체적인 이야기를 미시사적인 측면에서 엮어나가면서 동시에 개인이나
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우리 나 라 그림의 전통을 확립한 천재 화가이다. 당대의 감식자이며 문인화가인 호조참판 강세황(姜世晃)의 천거로 도화서화원(圖畵署畵員)이 된 그는 강세황의 지도 아래 화격(畵格)을 높이는 동시에, 그의 훈도 아래 詩文書畵를 익혔기 때
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예문형식으로 구체적으로 작성하였습니다. Ⅰ▶ 지원하게 된 동기 또는 해당 직무에 지원하게 된 동기는 무엇입니까?
Ⅱ.▶ 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
Ⅲ.▶ 타인과
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우선이 되기보다는 타인이나 사회가 우선 시 되어야 한다는 가치관을 가지고 있습니다. 짧게 나마 보여드린 저에 관한 소개를 마치고자 합니다. 다른 점보다도, 아직은 보완되어야 할 점들이 많지만 앞으로 귀 협의회를 통해 이 분야에 대한
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