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기억하기 쉽다. 한 가지 방법으로만 말했을 때는 설교자가 말하고자 하는 말의 전체 의미를 파악하지 못하는 사람이 있을 수도 있고, 자기들에게 익숙하지 못한 표현을 들음으로 인해서 혼란스러워하거나 오해하는 사람도 있을 수 있다. 따라
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노래를 소개하는 부분에서 “참 가사가 좋은 것 같아요.” “노래 잘 못하는데.. 참 좋져.?”라며 긍정적인 웃음을 보였다.
- 또한 노래를 잘하는 환자분의 경우 “oo씨는 참 노래를 잘 하시네요.”라며 긍정적인 강화로써 self-esteem을 증진시킬
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노래
2. 지적능력과 언어수준 고려
3. 치료자의 긍정적인 태도
4. 아동 음악치료 절차
Ⅵ. 음악치료의 기능
1. 자존심 함양
2. 리듬이 주는 정력화와 질서회복의 기능
Ⅶ. 음악치료의 사례
1. 인적사항 및 의뢰사유
2. 치료과정서술
Ⅷ
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노래를 애창하거나 즐겨 듣는 사람들의 세계관 형성에 깊이 관여한다. 오늘날의 서구의 대중음악의 대부분의 장르들은 그 속에 배어있는 세속주의 세계관과 저항 정서를 퍼뜨린다는 사실을 우리는 간과하지 말아야 한다. 우리 민족 고유의
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기억, 전쟁희생자들의 기억, 식민지화되어 동화를 강요당한 사람들의 기억, 주변 지역이나 다른 나라의 사람들의 기억 등 많은 사람들의 기억을 법에 의해 봉인하고, 마치 그러한 과거의 일들이 없었던 것처럼 모든 논의를 침묵시키고 종결시
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듣는다.
②듣기 전에 미리 준비를 한다.
③모르는 것이 있으면 질문을 한다.
④들을 때에 모든 내용을 메모한다.
⑤들은 내용을 구조적으로 정리해 본다.
‘적극적 듣기’의 자세로 보기 어려운 것은? ⑤
①말하는 사람을 쳐다보면서 듣는다.
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여성민요에 담긴 한탄
Ⅴ. 여성민요에 담긴 시집살이
Ⅵ. 여성민요에 담긴 삶의 긍정성
1. 아이와 관련된 민요
1) 자장가
2) 아이 어르는 소리
2. 시집살이노래
3. 노동과 관련된 민요
1) 베틀노래
2) 나물노래
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사람의 귀를 확 끌어당긴다. 이 곡의 피아노 연주도 피아노의 속도 조절과 강약 조절을 잘해야 음악의 느낌이 잘 살기 때문에 치기 어려울 거라는 생각이 들었다. 20세기때 만든 작품이라는데 베토벤이나 모차르트 시대의 거장들의 음악에 끼
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기억 검사
Ⅴ. 언어발달
1) 언어발달 이론 - ➀생득론 ➁학습이론
➂사회학습이론 ➃상호작용 이론
2) 언어발달 단계 - ➀울음 ➁소리내기 ➂옹알이 ➃음성모방 ➄몸짓
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소리를 들으면서 단어 사이에 경계가 있다는 착각을 하는 것이다. 이는 우리가 생전 모르는 언어를 들을 때 단어의 경계를 알지 못하는 사실을 생각하면 이해가 빠르다. 이외에도 말에 이음새가 없을을 확인시켜주는 예로 ‘오로님 상이한 방
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