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학력 여성인력의 양성과 활용방안」, 한국여성개발원, 1995
김훈, “여성인력의 노동시장 참가실태와 과제”, 여성고용촉진과 고용평등을 위한 제도개선
방안에 관한 세미나 자료집, 한국노동연구원, 1995
중앙일보
삼성경제연구소
LG경제연구
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경우에 이를 허용하여야 하고 직장보육시설을 설치하여야 한다. 사업장의 고충처리기관은 각기 동수의 사업주를 대표하는 자와 당해 여성근로자를 대표하는 자로 구성한다. 근로여성의 취업촉진 및 고용평등에 관한 사항을 협의하기 위해
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경영자 노동시장
2. 자본시장
1) M&A 시장
2) 은행
3) M&A시장 중심 vs. 은행 중심
Ⅵ. 기업지배구조의 모범기업선정
1. 제도도입 경과
2. 선정기준
1) 기본자격 요건
2) 계량적 평가기준
3) 질적 평가기준
Ⅶ. 기업지배구조의 그룹조직
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학력을 제대로 갖추지 못할 경우 개인의 학습권이 제약받게 되고 성인이 된 후에도 기능적 모방 형태로 이어져 개인의 불행한 삶과 연계된다는 인식 하에 모든 학생에게 기초기본학력을 갖추게 하려는 국가적 노력들이 계속되고 있으나 기초
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학력위주의 조성으로 인한 학력위조의 경우 다양한 사회상을 반영하고 있다. 학력위조을 통해 타인과는 다르게 좀더 빠르고 쉽게 목표를 달성할수 있으며, 학력을 통해 개개인의 능력을 평가하기 때문에 이러한 논란은 끊임없이 나올꺼라 생
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경상북도교육청(1999), 단계적 방법에 의한 기초 기본 학력 지도 자료
- 경상남도교육청(1997), 학습 부진 학생 지도방법 연수자료, 경남 : 문성인쇄사
- 박성익(1986), 학습 부진아교육, 한국교육개발원
- 서울 장애자 종합 복지관(1986), 학급장애아
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학력 책임지도제 운영
박성익(1997), 교수학습방법의 이론과 실제(Ⅰ), 변영계
박경미·임재훈(1998), 수준별 교육과정의 적용에 따른 수학과 심화·보충 과정과 특별보충과정의 선정 및 교수 학습 자료 구성 방향, 대한수학교육학회 논문집 제8
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학력학벌주의 극복을 위한 정책협의회,한국교육개발원, 2002
김상봉 : 학벌사회, 한길사, 2004
김동훈 : 한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가, 책세상, 2001
김용숙 : 학력·학벌의식의 허상과 실상, 새교육, 1985
박노자 : 당신들의 대한민국, 한겨레
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경우의 불만해소 또한 교사가 간과해서는 안 될 중요한 역할이다.
Ⅶ. 기초기본학력정착 관련 시사점
아동들의 기초기본학력 정착을 위한 지도 자료로써 학년별 수준별로 체계화된 수준별 개별화 학습자료를 제작하는 방안이 연구되어야겠
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력 신장교육이 절실히 요구되고 있다.
그런데 기초기본학력의 정착은 하루아침에 이루어지기 보다는 개인별 학력실태에 따른 다양한 교수학습 방법이 적용될 때 그 효과가 크게 나타날 수 있을 것이다. 특히 농어촌 지역의 경우 대부분의 학
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