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Clotfelter, C. 2002. The Economics of Giving, Project Paper in Duke University.
Cone, C. L. (1996), \"Doing well by doing good,\" Association Management 48(4)
Dowing, G.R. (1986), \"Managing Your Corporate Images\" Industiral Marketing Managemaent: 109-115.
Drumwrig
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1147-1458.
Brown, E. and D. Burlingame. 2001. \"Introduction.\" Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly, vol. 30, no. 3, pp. 480-482.
Burt, R.S, (1983), Corporate Profits and Co-optional, New York: Academic Press
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Drumwright, M. E.(
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헌활동이 지역사회에 미치는 영향에 관한 연구, 한양대학교, 석사학위논문
황창순(2002), “한국인의 자선적 기부와 자원봉사: 2001년 서베이 결과 분석” Giving Korea 심포지움.
Adkins, S. (2000) Cause Related Marketing: Who Cares Wins, Oxford: Butterworth-Heinemann
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협동 놀이를 통해 사회적 상호작용을 경험할 수 있도록 돕는 것이다. 예를 들어, 교사가 여러 아이들에게 하나의 과제를 부여하고, 그들이 함께 해결할 수 있도록 놀이 상황을 조성한다면, 이는 자연스럽게 아이들 간의 협력을 촉진하게 된다.
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협동하여 이를 해결함으로써 이루어져야 한다. 협동학습은 학급 구성원 사이의 사회적 상호작용능력을 증진시킴으로써 대인관계를 높여주며, 능동적 학습참여를 유발한다. 또한, 그룹학습의 과정을 통해 개인이 미처 생각하지 못했던 아이
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사회적 행동이 많이 보이고, 친구와 협동해서 놀이하는 모습을 많이 볼 수 있다. 배려, 협력, 협동 등의 다양한 친사회적인 행동을 보이며 친구들과 함께 사회관계 형성이 이루어졌다. 자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로
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사회적 행동이 많이 보이고, 친구와 협동해서 놀이하는 모습을 많이 볼 수 있다. 배려, 협력, 협동 등의 다양한 친사회적인 행동을 보이며 친구들과 함께 사회관계 형성이 이루어졌다. 자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로
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사회적 행동이 많이 보이고, 친구와 협동해서 놀이하는 모습을 많이 볼 수 있다. 배려, 협력, 협동 등의 다양한 친사회적인 행동을 보이며 친구들과 함께 사회관계 형성이 이루어졌다. 자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로
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사회적인 활동
☞나누기, 협동하기, 도와주기 등 친사회적 활동 기회를 제공하며, 일상적 상황을 자연스 럽게 활용하는지를 기준으로 함
⑪ 기본 생활습관 활동
☞예절과 질서 등의 기본 생활습관에 관련된 활동을 자연스럽게 보육과정에 제
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