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변별된 사회적 반응 단계
3) 적극적이고 능동적인 접근과 접촉추구의 단계
4) 목표 - 수정적인 동반자적 단계
4. 애착발달이론에서의 애착 유형
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
5. 애착발달이론에서의 애
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자질(phonetic feature) 문자이다. 세계에서 자질 문자는 한글 밖에 없다. 한글은 말소리의 특성을 자소의 모양에까지 반영하고 있기 때문에 말소리의 미세한 차이를 변별하는 능력이 훨씬 빨리 발달할 뿐 아니라 글자의 음가를 배우는 데에도 크
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변별학습이론
(1) 응용행동분석 - 모든 행동들은 배워 익힌 것이고 이렇게 배운 행동들은 상실될 수도 있으므로, 문제가 되 는 부적응 행동들은 행동치료를 통해 소거하거나 다른 행동으로 바꿀 수 있다는 이론
(2) 변별학습이론 - 모든 학습
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치료 방법에 대해 알아 보았다.
이상의 기법들이 효과적인 학습장애 치료의 방략이 될 수 있지만 적절한 기법에 맞추어 아동들이 더 큰 자기 통제를 개발하여 능력에 대해 더 긍정적 태도를 가질 수 있도록 하고 부모나 지인들의 지지와 상호
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모음화에 대한 거부는 설단음 설면음화에 대한 거부라는 공통 현상으로 해석된다. 조음위치 세분화와 설면음화라는 새 조음방법의 습득을 전제로 하는 이들 음운현상을 노력경제에 역행하는 과정으로 보면 거부될 수도 있다고 생각한다. 이
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접근하기 강화
③ 또래들이 상호작용을 증가시키기 위한 적절한 놀이장면 제공 강화
④ 또래들이 상호작용할 때 복잡한 말을 하도록 강화 1. 언어 장애의 정의 및 분류
2. 언어 장애의 원인
@. 조음장애의 원인
@. 음성장애의 원인
@
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모음
⧉ 세월호 참사에서 느낀점 ★★★★★
대한민국의 관피아 등 고질적 병폐를 대수술하여 바른 대한민국으로 다시 태어나는 밑거름이 된다면 그분들은 대한민국 역사에 큰 의미로 남을 것입니다. 그분들의 희생이 헛되지 않도
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접근 : 정상을 향해 산을 오르는 방법
7) 조건강화인자
8) 혐악자극을 통한 행동통제
9) 자극일반화와 변별
7. 손다이크(Thorndike)의 학습이론
1) 시행착오 학습(trial-and error learning)
2) 효과의 법칙(law of effect)
3) 연습의 법칙(law of exercise)
4)
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자질을 형성한다.
♠ 치료 서비스 ♠
* 물리 치료 *물리 치료가 필요한 근로 장애인을 대상으로 개별 장애에 맞는 맞춤 물리 치료 서비스를 실시한다.
* 원예 치료 *작업장 전 근로 장애인을 대상으로 살아있는 식물을 다루게 함으로써 작업으
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자질과 세
계시민의식을 갖추도록 하기 위해 국가 간 청소년 교류를 적극 추진하고 있다. 국가 간
청소년 교류는 양국 간 약정 등에 의해 매년 정기적으로 실시되는 사업으로 대상국의 청
소년기관 및 시설방문, 문화유적지 답사, 양국 청소년
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