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모의한 활동을 통해 안전 행동을 학습할 수 있다. 예를 들어, 화재 발생 시 대처 방법을 교육할 때는 그림으로 설명하기보다는 화재경보기를 울려보고 대피로를 따라 이동하는 모의 훈련을 통해 행동을 직접 경험하게 한다. 무엇보다도 유아
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모의 장애체험을 통해 장애에 대한 두려움이나 무능력 등의 부정적인 감정만을 경험할 수도 있으므로 이를 견제하기 위해 경험을 통해 배운 것을 토론함으로서 장애에 대한 이해와 성공적인 대처방안을 함께 학습하도록 하는 것이 바람직할
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모의실험(시뮬레이션)
2) 사례연구
3) 실습
4) 게임
5) 현장견학
6) 청취와 관람
3. 개별체험식 교육방법
1) OJT(직장 내 교육)
2) 코칭
4. 개인학습방법 : 자기주도학습
1) 개인학습의 의미
2) 개별학습방법
5. 평생교육방법의 선정
1) 평생교육방법의
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학습이 가능하며 강사나 강의내용이 무척 다양하여 원하는 강의를 제약 없이 들을 수 있다. 또한 내신이나 모의고사 수능 등 시기별로 이루어지는 학습도 적기에 제공되고 있어 학생들이 필요로 할 때 적절한 강의를 제공해주고 있다. 강의
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학습 네트워크체제 이해 등
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학습지도
능력(50)
필수
항목
기관이해
(오리엔
테이션)
실습기관의 평생교육 관련 주요업무 이해
실습기관의 주요 학습자 및 프로그램 이해
구체적 실습목표 설정 및 일정별 세부계획 수립
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모의 프로그램 개
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학습지원
▶ 자격증 취득, 노인건강지도자 필요기관 연계 취업 지원
▶ 본 기관 내 전문강사로 활동 검토 등
Ⅲ. 모의프로그램개발2
기관 분석
주요영역
내용
지역사회 분석
■ 지리적 여건
▶ 지하철 및 버스정류장이 많으나 역에서 도보로 10
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통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램의 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
8. 대학수학능력시험(약칭 대수능) 및 각종 모의고사에서의 출제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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학습의 기회를 마련해야 한다.
다섯째, 국제이해교육의 활성화를 위해서는 교육 환경 조성이 매우 중요하다. 그 중 하나의 방법으로 학교「교육 정보화 센터」를 「국제이해 자료실」로 활용하는 방안이 검토되어질 수 있을 것이며, 교내 게
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학습을 돕고 ct의 가정에도 경제적 지원을 하여 ct모의 부담을 조금이라도 완화 시킨다
(4) 클라이언트 부가 또다시 폭언과 체벌을 가하는지 연락체계를 유지 한다
(5) 클라이언트 부에게 아버지 교육 등의 정기적 수강으로 자녀사랑을 상기 시
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모의 관심과 사랑으로 이루어지는 것이다.
우리는 올바른 아동교육에 관하여 부모의 잣대로만 평가하고 교육시키려는 경향이 있다. 하지만 옳지 못한 방법의 교육이 미치는 아동은 사회에서도 바르지 못한 생활을 하게 될 것이다. 본문에서
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