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학원, 2004.08)
★ 정지영『성공지능검사에서의 능력에 대한 성차 연구』(숙명여대 대학원, 2006.02)
★ 오소영『유아의 정서지능과 지능과의 관계연구』(한국외국어대학교 교육대학원, 2004.08)
★ 이경란『미성취 영재와 성취 영재의 자기조절 학
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학교 석사학위논문
4.석시환(2010), 하이퍼리얼리즘 표현광고가 광고효과에 미치는 영향에 관한 연구,홍익대학교 석사학위논문
5.김은혜(2011), 착시를 이용한 엠비언트 광고 비교분석, 숙명여대 석사학위논문
6.차명실(2007), Graphic Wit를 활용한 Am
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여대 석사논문
최일섭, 방과후 아동보호 프로그램 세미나, 방과후 아동보호 정책 및 프로그램 개발방안, 교육교재
한명희(1992) 숙명여자대학교 교육대학원 학령기 아동의 자기보호 실태 조사 연구
유순향(2006) 남서울대학교 지역아동센터 이
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숙명여대, 2012
- 김미자, “학교 적응유연성에 따른 전문계 여고생의 삶의 태도”, 이화여대, 2007
- 여성가족부, “청소년백서”, 2018
- 강지나, “빈곤대물림 가족 청소년의 대응기제”, 가톨릭대, 2015
- 박혜경, “빈곤이 일상적 스트레스를 통
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학교 행정대학원 석사학위논문.
노경림(1999), “한국육아휴직제도의 개선방향에 관한 연구”, 숙명여대 정책대학원 석사학위논문.
노동법률(2000),「모성보호비용의 사회분담화 문제」, 7월.
노동부(2001),「근로여성의 모성보호를 위한 개정 근
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숙명여대 대학원 석사학위논문, 2007, 10.
그는 독일에서 “20세기의 중요작곡가 56인”, “유럽의 현존하는 5대 작곡가”, “20세기 100년간을 통틀어 가장 중요한 작곡가” 중 한 사람으로 선정되었는데 그의 작품들은 독일의 음악대학 입시곡의
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상대방 논리의 문제점들을 잘 비판하였고 반대측의 말은 한국문화 정체성은 한국이 정체성을 갖추었을 때 더 발전한다는 것이다. 등의 상대방의 지적에 대한 적절한 응수를 하였기 때문에 마지막 반론시간을 아주 적절히 활용하였다.
⑪ 병
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학년 방과후 프로그램 시행개선을 위한 기초연구”, 중앙대 석사논문, 1998.
14. 이남정, “방과후 아동지도”, 『새교육』1997.
15. 남기라, “서울시내 사회복지관의 방과후 아동지도 프로그램의 실태”, 숙명여대 석사논문, 1995.
16. 김영모, 표
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학습전략 연구」, 연세대학교 교 육대학원 석사학위 논문.
김현정(2004), 「중등학교 희곡지도 방안 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 석 사학위 논문.
김희라(2001), 「공연 중심의 희곡 지도 방안 연구」, 이화여대 교육대학원 석사 학위 논
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숙명여대
숙명여대 독일어권 문화연구소
獨逸文化 / 제3집(1981)
한양대학교
한양대학교
世界料理百科
왕준련
汎韓出版社 ☆목차☆
Ⅰ.독일요리의 특징
1.독일의 대표적인 음식
2.독일인의 하루식사
3.독일인의 특징에 따른 음식문화
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