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숙명여대, 2011
- 김홍주, “통합학급 비장애 아동의 장애아동에 대한 인식 및 태도 연구”, 고신대, 2004
- 이경란, “보편적 학습 설계를 적용한 과학수업에서 학습 성과에 관한 구조적 관계 분석”, 전주교대, 2014
- 이미선, “장애학생을 위한
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숙명여대, 2011
- 이정규, “장애우 통합교육 실현을 위한 교육프로그램 개발 및 평가” 한국교원대, 2006
- 정미희, “장애아동의 강점을 활용한 미술협동학습이 비장애아동의 장애에 대한 인식 및 통합교육에 대한 태도에 미치는 효과”, 대구
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학습을 실현할 수 있을 것이라고 생각한다.
※참고문헌출처
구성주의 학습이론을 적용한 색채관리교육에 관한 연구, 이은주, 국민대, 2004, p.6
구성주의 학습이론을 적용한 미술과 협동학습연구, 숙명여대, 김은정, 2006,p.13,15~16, 20
성인의 학습
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숙명여대, 2011
- 신수진, “통합교육 경험 유무에 따른 초등학생들의 장애아동 수용태도에 관한 연구”, 동국대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적장애를 가진 초등장애아동 가족이라고 가정할 때 아이의 교육방법
2. 아이의 교육을 위한 실
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학위논문] Krzysztof Penderecki의 \"Threnody of the Victims of Hiroshima\"에 관한 분석 연구 / 신소녀, 서울: 숙명여대 대학원, 2011.2
[학위논문] Krzysztof Penderecki의 \"Threnody of the Victims of Hiroshima\"에 관한 분석 연구 / 김소영, 서울: 중앙대 대학원, 2005.2 1. Kaz
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학개론”, 교육과학사, 2005
- 박은미, “공동체 인식에 비추어 본 어린이집 조직문화 연구”, 숙명여대, 2012
- 김정림, “어린이집 교사가 지각한 원장의 감성리더십과 조직문화가 직무만족에 미치는 영향”, 신라대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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학교 출판문화원, 2014
- 최미영, “성인의 의약품 사용 인식도 조사서”, 숙명여대, 2010
- 안영철, 청소년 약물남용 실태 및 예방대책에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원 석사학위논문, 2006.
- 권이종·김용구, 청소년이해론, 교육과학사, 2006.
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숙명여대 출판부
성정현외(2004) 가족복지론. 양서원
이소희외(2004) 사회복지개론. 현학사
이해영외(2003) 신사회복지론. 유풍출판사
조추용외(2003) 가족복지론. 창지사
최경성,김양희,김성천,김진희,박정윤,윤정향 공저(2001) 한국가족복지의 이
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학 전공
고등학교 수학영재교육현황과 활성화 방안
김수현 저 | 울산대 교육대학원 발행, 수학교육 전공
수학영재 교육에 관한 연구
이혜승 저 | 漢陽大 敎育大學院 발행, 수학교육 전공
부모역할훈련 프로그램과 부모의 자기이해 프로그램
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되어야 한다.
4. 참고문헌
1) 한국의 사회지표, 통계청,2010
2) 도시중산층 중년여성의 여가생활과 삶의 만족에 관한 연구, 김문덕, 숙명여대,2004 1.
서론
2.
본론
1) 문화예술
2) 문화도시
3) 공공성과 미술성
3.
결론
4.
참고문헌
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