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교재 활용에 대한 교사들의 충분한 연구와 준비가 뒷받침되어야 한다.
*참고문헌*
성미산학교 중등 수학과 교육과정
http://cafe.naver.com/gosungmisan
이금아(2005) 미국의 MiC 교과서와 학국의 수학 교과서 비교 연구. 학위논문(석사) 한국교원대학교
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국어교육학개론』, 삼지원.
김평국(2004), “초등학교 교사들의 교과 내용 재구성 실태와 그 활성화 방안,” 『교
육과정연구』제22권 2호, 한국교육과정학회.
이은영(2006). “국어 교과서 재구성에 관한 연구” 석사학위 논문 ,학국교원대학교.
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의 연계성도 고려할 수 있다. 특히 담임교사 이외의 여러 사람의 교사를 접촉하게 되므로 자기의 개성을 파악하고 신장시킬 수 있는 기회를 포착할 수 있으므로 권태감, 지루감 등을 배제할 수 있고 아동에게 폭넓은 지식향상의 기회가 부여
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교육 이념
민족민주인간화 교육
전교조가 추구하는 세가지 이념은 안보교육반대, 반미사상 고취, 전통윤리 왜곡비판, 교과서 비판, 교육권 논쟁을 야기시키므로 경계해야한다고 함
교육문제 인식
그 동안 지배적이었던 교육에 대한 국가독점
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대학교 대학원 석사학위논문.
- 김용암(1992). 청소년의 여가활동기능에 관한 분석. 미간행 석사학위청구논문. 한국
교원대학교 대학원.
- 김도연(2004). 장애인의 여가활동 참여 실태와 여가 태도의 관한 연구. 목포대학교대 학원. 사회복지학
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국민학생의 과학에 대한 태도 조사연구. 한국과학교육학회지, 10(2). 39-46.
권용주(1993). STS 프로그램이 중학생들의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과, 국 교원대학교 석사학위논문.
권재술(1991). 학문중심 과학 교육의 문제점과 생활 소재의
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교육, 학교부적응 대책, 특수교육 등 사회통합 교육과 관련된 프로그램이 많다. 본 절에서는 이미 언급한 프로그램을 다루지 않고 대입전형과 평생교육에 관련된 사회통합교육을 살펴보고자 한다.
가) 대입전형
한국대학교육협의회가 발표한
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교부는 1968년 중학군의 설치와 추첨을 골자로 하는 중학교 무시험제도를 1969년부터 연차적으로 시행한다는 입시개혁을 단행하고 1969년부터 시행에 들어갔다.
대학예비고사의 실시(1969): 대학입학예비고사는 대학입학 자격자를 국가관리하에
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교사’와 ‘유아교사’는 그 성격과 본질이 다르다고 보고 있는 것 같다. 발표자의 8년 전 교원대학교 원장 자격 연수 자료에 의하면, 당시에도 미혼 남성을 대상으로 조사한 인기 직장 배우자 여성군 속에는 교사가 1위였는데, 유아교사는 간
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교육\' 흔들 수도」, 조선일보, 2010.02.25일.
9. 박승렬,「대학 학생선발제도의 변화요인에 따른 대학입학전형의 다양한 방안에 관한 연구」, 한국교원대 석사학위논문, 2005.
10. 입학사정관제 http://uao.kcue.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입학사
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