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협동학습활동과 문제해결활동, 자료를 수집?분석하여 결과물을 만드는 활동, 학습자 중심의 자율적인 활동, 고차원적 사고능력 계발을 위한 학습자 ‘성찰과정’ 등을 강조하고 있다. 프로젝트기반학습은 시작, 전개, 마무리의 세 단계를 거
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분적으로 떠맡아 함으로써, 그 결과를 나누어 가지는 이점을 지닌다.
4, 구성원 서로 서로가 상대방에 대하여 학습모형이 되어준다.
5, 소집단 협동학습을 통해 자기 자신에 대한 이해는 물론, 타인에 대한 이해를 확장하게 된다.
단점으로는,
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목표
2) 학년 수준
3) 자료
4) 활동 과정
8. 문제 풀기 야구 놀이
1) 목표
2) 학년 수준
3) 자료
4) 활동 과정
Ⅵ. 수학과교육 놀이중심학습(놀이중심교육)의 수업모형
Ⅶ. 수학과교육 놀이중심학습(놀이중심교육) 관련 시사점
참고문헌
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19. 프란더스의 언어상호작용 분석모형
20. 개별화 교수모형
21. 구성주의적 수업모형
22. 교수-학습 집단조직을 통한 교수방안
23. 협동학습 교수모형
24. Keller의 학습동기 유발을 위한 ARCS이론
25. 공학매체활용 교수방안
< 참 고 자 료 >
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분에 끝내는 팀워크 강화 프로그램 50/브라이언 콜 밀러/느낌이 있는 책
교수학습 과정안
교 과 명
체육
대 상
초등학교 5-6학년
주 제
팀워크 향상을 위한 게임
학습 방법
협동학습모형
지도 교사
지도 장소
체육관/운동장
학습 목표
팀워크 향
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협동학습
2. 직소(Jigsaw) 모형
3. 교수ㆍ학습 이론의 적용
III. 학생 실태 조사 및 분석
1. 조사 내용 및 방법
2. 조사 결과 및 실태 분석
Ⅳ. 단원의 개관
1. 교재 및 단원명
2. 단원의 선정 이유
3. 단원의 내용 구성
4. 단원의 학습 목
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열린 학습 접근법
Ⅹ. 열린교육의 지도 전략
?. 결론 및 시사점
1. 열린교육과 일제식?주입식 수업은 포함관계
2. 다양한 수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
3. “보조자”가 아닌 “촉진자”로서의 열린교육 교사의 역할
참고문헌
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분 분량으로 작성하여 시연하였고, 평가 반성 시간에 ‘보다 바람직한 행동 양식이 어떤 것인가?’에 대하여 생각해 보도록 한다.
Ⅹ. 도덕과(교육) 가치갈등수업모형(가치갈등학습) 관련 시사점
- 교사는 합리적인 상황을 제시하여 학생들이
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토의
7) 패널토의
8) 포럼토의
9) 심포지엄
Ⅶ. 국어과교육(국어교육) 문제해결학습
1. 문제 확인하기
2. 문제 해결 방법 찾기
3. 문제 해결하기
4. 일반화하기
Ⅷ. 국어과교육(국어교육) 협동학습
1. 의미
2. 구성
3. 종류
참고문헌
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팀 티칭 (협동교수)
10) 발견학습
11) 프로그램학습
12) 역할활동
13) 시범
14) 브레인스토밍
15) 컴퓨터 활용수업
Ⅱ. 교수매체의 종류
1) 실물
2) 표본
3) 모형
4) 칠판
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