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- 굴렁쇠 굴리기(8) 과 학- 어떤 것이 쉽게 구를까요? 생략 유아를 위한 한국어 교육전략 중 \"거미줄 모형(webbing) 교육계획 만들기\" 아동교육상담학과 \"유아를 위한 한국어교육전략\" 과목 레포트 자료 수정을 위한 보조 자료 첨부
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, 김현자 외 저, 유아 수학교육, 창지사 2014 1. 교수-학습의 기본 방향 2. 교수-학습 방법 1) 문제해결 접근방식의 교수-학습방법 2) 구성주의 교수-학습방법 3) 협동적 교수-학습방법 4) 문학을 통한 교수-학습방법 참고문헌
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읽기, 쓰기 전 단계 2. 읽기, 쓰기 단계 3. 읽기, 쓰기 후 단계 Ⅵ. 인터넷활용 영어교육의 효과 1. 교사의 입장에서의 효과 2. 학생의 입장에서의 효과 Ⅶ. 일본의 인터넷활용영어교육 사례 1. 한국-일본 원격 협동 수업 1) 목적 2) 지도
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쓰기자료는 폐록을 통해 폐장(조장)에게 맡기고 꺼내어 쓸 수 있도록 한다. 10분 얘기터 (1,2,3,4패) 읽기터에서 읽었던 명언 중 기억에 남는 명언이나 자신이 생각해본 명언에 대해 말해보도록 한다. 책임감에 관한 쓰기를 서로 발표하며 생각해
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요소 1. 자료(materials) 2. 학급 구성(classroom organization) 3. 역할놀이 집단 조직 4. 시간 계획(Schedule) Ⅳ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 중요성 Ⅴ. 롤플레이(역할극, 역할놀이)의 주안점 1. ‘현재, 여기’ 2. ‘감정의 방출’ 3. 정서와 아
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전개를 위한 수업대화 분석 요소, 한국어문교육 제13집, 2004. 서영진전은주, 고등학생의 공식적 말하기에 대한 불안 연구, 청람어문교육, 제42집, 청람어문교육학회, 2010. 이창덕 외, 화법교육론, 역락, 2010. 임지연 외, 역기능적 신념 및 부정
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전개(30분)-전체학습, 모둠 활동 3) 정리(5분)-전체학습 7. 기대 효과 Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육 영어과의 수업설계 Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육 기술과의 수업설계 1. 수업설계서 작성의 주안점 2. 수업설계서 활용 3. 수업설계서
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요소 개선에 관한 연구 : 흥미영역과 공간구성 중심으로, 중앙대 대학원 석사학위논문, 2006. 5. 신화식, Montessori 유아교육과정, 양서원, 2003. 6. 지옥정, 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사, 2006. 7. 배미희, 레지오 에밀리아 접근법의
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모형 1) 1단계: 문제 설정시 2) 2단계 :역할놀이 상황설정 3) 3단계 : 참가자 및 관찰자 선정 4) 4단계 : 역할놀이 시연 5) 5단계 : 역할놀이 검토 및 평가 6) 6단계 : 실천동기 부여 2. 교수?학습과정 1) 교수?학습과정 2) 지도상의 유의점 Ⅷ.
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. 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 실제지도 1. 듣기 지도 2. 말하기 지도 3. 읽기 지도 4. 쓰기 지도 Ⅶ. 총체적언어교수법(언어접근법, 교육)의 단계별방법 1. 도입 단계 2. 전개 단계 3. 정리 단계 Ⅷ. 결론 및 시사점 참고문헌
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