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(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화사회의 모형
2. 다문화가정
(1) 다문화가정의 형성 배경
(2) 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 아동
(1) 다문화가정 아동의 개념
(2) 다문화가정 아동의 실태
(3) 다문화가정 아동의 방안
4. 최종 평가
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과정과 절차를 중시 구성주의적 접근 방법이 더 중시 되고 있으나 일반아동의 경우에는 과정과 절차는 아는데 답이 틀리는 경우가 많아서 다시 객관주의에 따른 직접교수로 회귀하는 경향이 있다. 이런 경우를 봐서 알 수 있듯이 객관주의와
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모형 적용
1) Home project 수업 모형
2) ICT활용 교육
Ⅸ. 향후 실과교과(실과교육, 실과학습)의 과제
1. 일의 개념 변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적,
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과정과 주민참여
4. 정책결정에 대한 주민참여의 효과와 한계
Ⅲ. 정책과정에 대한 주민참여 개선방향
1. 주민의 참여의욕을 고취시켜야 한다
2. 주민의 자질함양이 이루어져야 한다.
3. 주민참여의 통로를 다양하게 개발․활용하여
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관리
4)금연 및 절주운동
5)보건교육의 실시
6)영양개선
7)국민영양조사
8)구강건강사업의 계획수립·시행
9)건강증진사업
2. 추진 배경
3. 추진 방향
1)목표
2)추진 전략
4. 사업별 세부 추진계획
1)금연·절주·운동·영양개선 등 범
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조사 및 정보수집기능을 담당할 전문가 확보
4/ 내부평가의 선행
IV. 벤치마킹의 원칙
1) 적법성의 원칙
2) 교환의 원칙
3) 비밀보장의 원칙
4) 당사자 및 제3자 접촉의 원칙
5) 사전준비의 원칙
6) 종결의 원칙
V. 벤치마킹의 유
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모형실험 및 과거 손상자료 분석이 현재 진행 중에 있다.
현장계측자료, 역해석프로그램 그리고 안전관리 기준을 연결하여 시공중 보다 현실적인 안정성 평가를 예측할 수 있는 통합안전관리 시스템개발과 현장에서 직접 활용할 수
있는 프
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과정
http://www.bokji.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지의 개념
1. 아동복지의 정의
2. 아동복지의 대상
Ⅲ. 근대이후의 아동복지 발달의 역사
1. 특징
2. 개괄
․ 2004년 주요 개정내용
Ⅳ. 우리나라 아동복지의 현황과 문제점
1. 조직면
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과정
1. 목표의 설정
2. 상황의 분석
3. 대안의 탐색
4. 대안의 비교 평가
5. 계획의 집행과 평가
Ⅲ. 기획과 자유민주주의와의 관계
1. 기획의 의의
(1) 개념
(2) 유사․관련개념
2. 민주주의의 개념
3. 기획제도의 이론
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(안현숙)
5. 소비자와 시장환경(전영신 외5명 공저/시그마프러스)
6. 정보사회와 소비자(허경옥)
Internet site상 정보검색 참고 1. 구매과정이란?
2. 소비자 구매행동의 유형
3. 상황적 요인과 소비자 구매행동
4. 상황변수와 소비자행동
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