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전문지식 1,931건

팀 활동을 통한 프로젝트 형태로 진행된다. 교수체제설계는 초기 딕과 케리 모형 이외에도 다양한 형태의 모형들이 개발되면서 지금까지 발전되어오고 있다. 수업의 단위 유형에 따라 크게 ‘교실지향’ 모형, ‘산출물 지향’모형, ‘체제
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  • 등록일 2014.10.07
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원리는 시지각에만 국한된 것이 아니라 청지각, 운동성, 정서 및 사고에도 해당한다. 형태주의 에렌펠스(Ehrenfels)가 1890년에 심리학에 도입한 ‘형태’라는 개념을 따라 1912년 베를린 학파의 베르타이머(Max Wertheimer)에 의해 초석이 놓인 심리
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  • 등록일 2008.12.16
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모형도 ① 수업 목표 제시 - 교사가 교재를 제시한다. ② 팀내 개별학습 - 학생들이 팀을 이루어 주어진 교재를 학습지를 통해 학습한다. 소집단은 학업성적, 성별, 성격 등에서 최대한 이질적인 4∼6명으로 구성한다. ③ 팀내 협동학습 - 팀
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  • 등록일 2006.10.25
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절차입니다. 이때 위 표를 이용하는 것은 평가대상이 많고 신속 하면서도 일관된 채점이 요구 될 때 자주 사용됩니다. Ⅴ. 참 고 자 료 수 업 참 관 록(학생) 학년 반 번호 성명 : 목차 Ⅰ 단원의 개관 1. 단원의 특성 및 효과 2. 단원의 계획
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  • 등록일 2022.12.23
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협동,교섭,포섭이 많이 이루어 지므로 창의력을 발휘할수 있다. 핵화조직 문화- 집군화 공식화가 모두 약하게 나타나므로 구성원간의 역활과 관계가 공동목표를 중심으로 자발적인 관심과 협조에 의해 이루어 진다. 제4절 기업문화의 성립 솔
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지식 전달을 경시한다. ⓔ 시간과 비용이 많이 든다. ⓕ 정의적인 면을 무시한다. ⓖ 지나치게 자발성을 강조한다. 1.강의법 2.문답법 3.토의법 4.문제해결학습 5.구안학습법 6.탐구학습법 7.협동교수법 8.발견학습법
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모형 3)슈미트와 코한의 모형 4)블레이크와 모우튼의 모형 6.집단 간 갈등의 결과 1)개개 갈등 집단 내에서의 변화 2)갈등 집단 간의 행동특성 7.집단 간 갈등관리 1)갈등의 관리 유형 2)갈등 관리의 기법 3)갈등관리의 전략 4)집단갈등의
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팀티칭 27. 발견학습 28. 설명학습 29. 탐구학습 30. 교수 - 학습의 원리 31. 달톤 플랜 32. 수업 모형 33. 적성처치상호작용모형(ATI) 34. 개별처방식 수업(IPI) 35. 플랜더스의 수업형태 분석법 36. 팀티칭(team teaching) 37. 개념
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협동적 계획 (3) 집단토의 (4) 독서 (5) 극화활동 (6) 견학 및 자료인사의 활용 (7) 시청각 자료 3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점 1) 교육활동 계획안과 운영 (1) 수업계획과 준비의 필요성 (2) 수업 참
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  • 등록일 2020.03.17
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협동적 계획 (3) 집단토의 (4) 독서 (5) 극화활동 (6) 견학 및 자료인사의 활용 (7) 시청각 자료 3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점 1) 교육활동 계획안과 운영 (1) 수업계획과 준비의 필요성 (2) 수업 참
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