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교육불평등
3. 교장으로서 할 수 있는 조치(개선방안) 제시
1) 기숙사 운영
2) 개별학습과 원격학습
3) 협동적 토론학습
4) 교육경비 보조금 확대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개별성
Ⅳ. 자기주도적학습의 기본
Ⅴ. 자기주도적학습의 조건
Ⅵ. 자기주도적학습의 신문활용교육(NIE)
Ⅶ. 자기주도적학습의 인터넷활용교육
Ⅷ. 자기주도적학습의 전략
1. 학습동기의 유발
1) 동기유발의 의미
2) 동기와 학습
3
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적용이 꼭 필요한 이론이라고 생각한다. ‘사용성 평가’라는 말이 생소하지만, 서로 의견을 전달하면서 일방적으로 전문가나 의뢰인이 방법이나 결과를 도출하지 않고, 학습자의 의견까지 적용하면서 서로 커뮤니케이션을 통해 점차 완성
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개별화교수체제
(2) 흥미유발
(3) 상호작용
3) 이중부호화 이론
4) 구성주의와 상황학습이론
(1) 인지적 도제학습
(2) 정착교수(anchored instruction)
3. 교육과 매체
1) 교육에서의 매체
2) 교수(교육)매체의 발달
(1) 제 1세대 교수
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개별학습을 위해 노력해야 할 것이다.
※참고문헌
사회과교육과 사회과교사교육. 강환국 학연사 2005
(발표논문집)21세기의 사회과교육-본질을 추구하는 사회과교육 강환국 한국사회과교육연구회 연차학술대회 2000
사회과교육의 이론과 실제.
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Ⅷ. 교육공학 연구의 과제
1. 교육공학 미래에 촉망되는 연구영역
1) 교수설계
2) 컴퓨터 보조학습
3) 상호작용 멀티미디어 시스템
4) 지능적인 개인교수 시스템(Intelligent Tutoring Systems)
Ⅸ. 교육공학의 전망
참고문헌
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모형의 종류에 대해 한번 더 이해할 수 있었다. 과제를 하며 지금 한 것이 단순히 제출의 용도로 끝나는 것이 아니라 계속해서 나 또는 누군가가 이 부분에 대해 개괄적인 의문이 들 때에 볼 수 있도록 하자는 마음으로 정리하였다. 교육학 개
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협동학습법은 영유아들이 수업목표를 달성하기 위해 서로 함께 공부하는 모형을 뜻한다. 이때, 소그룹 내에서 유독 자기주장이 강한 아동에 의해 끌려갈 수도 있는데 교사가 약간 개입을 해줘야 한다. 개별학습법은 영유아 개개인의 능력이
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모형, 다이아몬드 모형, 딕과 케리 모형 등이 있다.
2) 교육공학을 이해하는 데 어떻게 도움이 되었는지 또는 이후에 그 내용을 자신 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지 제안
전통적인 방식이 현재에도 우리가 유아들에게 교육을 하
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보조, 지도하며 사회복지사가 될 때
필요한 실질적인 업무에 대해 배우는 시간이었습니다.
실습생으로써 많은 권한과 일을 받지는 못하지만
최대한 배우고 실습을 했고
○○○○들과 유대감, 친근감을 형성할려고 했습니다.
○○○○들
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