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과 성장
둘째, 평생교육기관이 추구해야 하는 가치는 학습자의 긍정적 변화와 전인적 성장이다. 평생교육은 인간을 대상으로 하는 활동이므로 평생교육은 학습자를 잘 이해하고 존중해야 한다. 평생교육의 궁극적 목적은 학습자의 계발과 성
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과배란 처리 방법으로 공란우를 효율적으로 활용할 수 있는 방법이 모색되고 있다.
참고문헌
가학현 외, 가축의 개량과 번식, 방송대출판부, 2009.
이문연, 가축의 개량과 품종협회의 역할, 한국종축개량협회, 1997.
한국방송통신대학교 편집부,
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기술하시오.
1) 학교명, 주소
2) 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성 기술
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안
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)
5. 윤리 이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오 (4점)
6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 의무를 간단히 설명하시오 (4점).
7. 윤리강령의 기능 및 유용성 그리고 한계에 대해 논하시오 (5점).
8.참고문헌
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과 연구의지가 요구된다.
Ⅵ. 참고문헌 및 자료
1. 김성영 박주영 최인혁, 프로모션관리, 한국방송통신대학교출판부, 2003
2. 국립중앙도서관 홈페이지 : www.nl.go.kr
3. 국회도서관 홈페이지 : www.nanet.go.kr
Ⅶ. 덧붙임
1. 유아복 할인권
2. 햄버거 할
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기술하고 이 데이터를 통해 어떠한 분석결과를 도출할 수 있을지 논하시오. (10점)
4. 교재 6장에서 제시한 시각화 도구 중 하나를 선택하여 본인이 선택한 임의의 데이터를 시각적으로 표현해 보시오. (데이터 시각화의 당위성이 드러나도록
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과는 매우 클 것으로 사료된다. 그렇지만 이 내용 어디에도 학교도서관에 대한 언급은 찾아볼 수 없다.
그 문제점을 간단히 지적하면 다음과 같다.
첫째, \'교육정보시스템구축\' 부분에 있어 그 목적은 \'열린 교육 및 가정학습 실현, 현장감
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교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
⑤ 5단계 - 행정 및 정책적 사정(Administrative Policy Assessment)
⑥ 6단계 - 수행(Implementation)
⑦ 7단계 - 과정평가(Process Evaluation)
⑧ 8단계 - 영향평가(Impact evaluation)
⑨ 9단계 - 결과평가(Outc
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과] 정신지체 [mental retardation] (특수교육학 용어사전, 2009., 국립특수교육원)
송준만, 유효순(2013). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부
[네이버 지식백과] 지적 장애 [intellectual disability] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
[네이버
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기술하시오. 또한 경장영양 주입 방법과 합병증 및 경장영양 관련 오류 사례를 한 가지 이상 제시하고 이에 대한 예방법에 관해 기술하시오.
2. 국내 대장암 환자 수가 꾸준히 증가하면서 장루 보유 환자에 대한 교육 등 간호 요구도 높아지
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