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ICT 융복합산업 실태조사 및 산업 파급효과 연구, 한국정보방송통신대연합, 2014.
김혜숙진성희, 미국 ETS 의 ICT 리터러시 평가 현황 및 시사점, 한국교육학술정보원, 2006.
권장원, 방송통신 융합 시대에서의 ICT 거번넌스 구축방안, 한국방송학
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가정과 프리젠테이션 자료를 자신의 의도에 맞게 변형, 수정하여 수업에 도입하는 방법이 있다.
기술가정 교과에서 정보통신 기술을 활용할 수 있는 일반적인 두 가지 방안을 근거로 하여, 실질적인 교수-학습 과정에서 ICT를 어떤 방식으로
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기술 자립과 산업화 시기
2.3 글로벌 리더십 확보와 혁신 가속화
3. ICT가 한국 경제에 미친 영향
3.1 경제성장 동력으로서의 ICT
3.2 산업구조의 고도화와 혁신
3.3 고용 창출과 인력 구조 변화
4. ICT가 한국 사회에 미친 영향
4.1 교육 혁신
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방송통신대학교 논문집 제 32집 pp. 395-415
백영균(2002). ICT 활용교육론 .서울: 문음사.p 391-418
서현아, 고은미(2000). 유아 멀티미디어 교육 활성화를 위한 방향. 慶星大論文集 제 21집 2호 pp.119-136
송병길(1999). 정보 교육과 교육 정보화, 인문과학
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Books. I. 서 론
II. 공 공 소 비 론
1. 국가의 성격과 공공재
2. 소비자학과 국가론의 결합: 공공소비론
3. 소결
III. 가 정 정 보 관 리 론
1. 가정정보망 구축의 기술적 조건과 그 영향
2. 가정기능의 본질적 변화가능성
IV. 결 론
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방송통신대학교 논문집 제 32집 pp. 395-415
pp.119-136
송병길(1999). 정보 교육과 교육 정보화, 인문과학논집 8(1), 119-145.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활
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통신대학교 출판문화원.
2) 조윤희(2020), 2019 개정 누리과정 놀이운영 사례집내 기본움직임 요소 내용분석, 중앙대학교 교육대학원.
3) 정지은(2020), 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 실천적 경험 탐색, 고신대학교 대학원.
4) 과학기술정보
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교육, 한국방송통신대학교출판문화원.
2) 과학기술정보통신부(2021), 스마트폰 과의존 실태조사.
3) 이세영(2020), 스마트폰 과의존 예방교육활동이 유아의 자기조절능력과 스마트폰 이용시간에 미치는 영향, 위덕대학교 교육대학원.
4) 최윤이(20
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방송통신정책진흥원, 소셜로봇 기술 소개, 2014.
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첫째, 개인비서로서 음성인식과 얼굴 인식 및 학습 등을 통해 이용자의 명령을 수행하고 이용자마다의 일정 알림 및 이용자가 필요로 하는 정보를 제공할 수 있다. 해당 서비스는 소셜 로봇뿐
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방송통신전파진흥원, 노송현, 한채연, 박주성
5. 포스트 코로나 시대 디지털 대전환과 사회변화 전망, 2022. 1. 한국지능정보사회진흥원 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비대면 산업 개요 및 사례
1) 비대면 산업의 개요
2) 비대면 산업
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