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지향점
5.교육평가의 일반적 원리
6.교육평가의 절차
7.타일러(Tyler)의 목표성취 모형
8.스크리븐과 스테이크(Scriven & Stake)의 판단모형
9.스터플빔(Stufflebeam)의 의사결정 촉진모형
10.Alkin의 CSE모형
11.절대,진단, 형성, 총합평가
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가이다.
4. Alkin의 CSE모형
1) 이는 UCLA 대학의 CSE(Center of the Study of Evaluation)의 소장이었던 Alkin의 모형으로 의살결정 모형의 일종이다.
2) 평가유형을 ① 체제평가 혹은 요구평가, ② 프로그램 계획평가, ③ 프로그램 시행평가, ④ 개선평가, ⑤
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모형의 일종이다.
2) 평가유형을 ① 체제평가 혹은 요구평가, ② 프로그램 계획평가, ③ 프로그램 시행평가, ④ 개선평가, ⑤ 프로그램의 확인 평가 등으로 나누고 있다. 1. 타일러(Tyler)의 목표성취 모형
2. 스크리븐과 스테이크(Scriven & Sta
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모형이다.
가치판단(판단중심) 모형은 평가란 어떤 경험, 개념 또는 과정의 가치를 판단하는 데 초점을 두어야 한다는 입장으로, 스크리번(Scriven)의 탈목표 모형, 스테이크(Stake)의 종합 실상 모형이 있다. 스크리번(Scriven)의 탈목표 모형은 프
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나누고 있다. 1. 목표달성 모형
1) Tyler의 목표달성 모형 (=행동목표 모형)
2) Hammond의 평가 모형
2. 가치판단 모형
스크리븐과 스테이크(Scriven & Stake)의 판단모형
3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam의 CIPP모형
2) Alkin의 CSE 모형(=UCLA 모형)
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협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
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성취와의 관계에 관한 연구, 상명 여자대학교 대학원 석사학위 논문.
박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교
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모형에 의한 수업절차
<표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서
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성취도에 대한 일반적 개념
3. 체벌과 학업성취도의 관계
제 3장 체벌과 학습 성취도의 관계에 대한 설문조사
1. 조사 대상 및 표집방법
2. 조사 도구
3. 자료처리방법
제 4장 결과 및 해석
1. 설문지와 체벌의 배경
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모형이 혼합되어 나타난다는 것이다. 그러나 국가적 위기가 고조될 때는 합리적인 대외군사정책결정을 이끌어 낼 수 있도록 국가안전보장회의와 같은 하나의 유기체와 같은 정책결정기구를 구성하여, 합리적이고 국가의 목표와 목적을 극대
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목표를 성취할 수 있었습니다. 이처럼 저는 귀사에 입사하여 120%의 목표를 달성해내는 건축모형제작원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데
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모형제작원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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목표를 성취함으로써, 국어교육의 발전에 기여하는 인재로 성장하겠습니다. 국립순천대학교 교육대학원 국어교육전공 자기소개서
1. 본인의 교육 철학과 국어교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 학생들의 국어 학
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모형 자동차를 가지고 놀았지만 모형이 아닌 실제의 자동차를
4) 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험
대학 3학년 때 실제로 자동차를 만들어 본 경험이 있습니다.
7편
1) 성장과정
‘따뜻한 가족애’
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목표입니다. 이러한 연구를 통해 학문적 성취뿐만 아니라 실무적 역량도 함께 키워나가며, 연세대학교 대학원에서의 경험을 바탕으로 국내외 반도체 산업의 미래를 선도하는 인재로 성장하고 싶습니다. 1. 본인의 학업 및 연구 경험 중 시
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