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4. 서상택(2012), 인간관계 회복을 위한 대화훈련 프로그램 연구, 장로회신학대학교 목회전문대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간관계의 개념
2. 인간관계의 중요성
3. 조직생활을 위한 본인의 인간관계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로그램 제안, 장로회신학대학교 목회전문대학원 1. 다음 괄호 A, B에 어울리는 용어는?
2. ABCDE 모델에서 빈칸에 적절한 용어는?
3. 다음 대화에서 상담자가 사용한 기법은?
4. 다음 A의 질문에 B와 C의 반응은 각각 어떤 교류를 의미하
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프로그램의 부족이다.
넷째, 교회의 지역사회의 복지담당전문가와 전담 부서의 미흡하다.
다섯째, 교회와 지역사회 복지 시설과의 협력이 부족하다.
이와같은 문제점에 대해 개선방안은.
첫째, 목회자 교육의 기회가 확대되어야한다.
둘째,
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목회 철학과 비전을 가지고 개척해야한다. 또한 개척교회의 목사는 계속적으로 스스로를 점검받을 수 있어야 하고 계속해서 성장해 나아가야 한다. 개척교회의 목적은 단기간에 많은 수의 교인들을 만드는 것이 아닌 진정한 그리스도의 제자
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프로그램
1) 강의내용
- 목회상담학적 이론을 바탕으로 지나친 경쟁과 성공을 추구하지 않는 방법에 대해 강의
진행, 내적 안정의 힘을 공급받으면서 내면의 재구조화를 통한 ‘진정시키는 자기 구조’
방법 지침 및 영성지도 진행
2) 나눔(집
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화 시킬 수 있는 실천적 프로그램을 그 방안으로 제시하고자 한다. 그리고 이러한 노인목회가 실제로 교회 현장에 적용되는 사례들을 열거해 보면서 그에 따른 문제점과 과제를 살펴보고자 한다.
1. 노인을 위한 교회의 활성방안
1) 교회학교
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목회자 후보생들 보다는 강제력이 없지만, 총회차원에서 노회 단위 별로 또는 시찰 단위별로 이에 관련된 세미나를 개최하거나, 실제 지교회에서 바로 실천할 만한 모범 프로그램을 제시한다거나, 교회가 이를 전문적으로 실천할 만한 인적
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프로그램을 구상함에 있어서 평신도 교육의 목적과 평신도 교육의 방법 및 교육시설 활용방안, 교육프로그램, 보조교재의 활용방안 등에 대하여 간략하게 살펴보았다.
한국교회의 변화와 성장을 야기한 이는 목회자요 그것을 실천한 이는
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목회/1-6
1. 교육목회/1-2
2. 교회의 유형/2
3. 교회 여성교육과 역할 그리고 의식/3-5
4. 교회의 여성프로그램/5-6
Ⅲ. 페미니즘과 21세기 여성교육목회/6-12
1. 한국교회 속의 페미니즘/6-7
2. 성인여성 바로알기/7-8
3. 21세기 교회의 여성교육목
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목회자를 배치했다면 개체교회 담임자는 적어도 청년교회에서는 객체이지 주제가 아니라는 사실을 늘 염두에 두어야 한다. 청년교회의 프로그램에 참여하되 참견해서는 안 된다. 이것을 위해서 개체교회 목회자는 먼저 청년목회를 위한 전
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