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교육적으로 조리 있게 가르치는 것이 생각보다 쉬운 일이 아님을 깨닫게 되었다. 특히, 가르치고자 하는 내용의 근거와 배경을 정확히 알고 있지 못할 경우, 혼란에 빠질 수 있다는 것을 깊게 새기게 되었다. 도덕을 제대로 가르치는 교사가
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연구
Ⅳ. 고전소설(고소설)의 배경
Ⅴ. 고전소설(고소설)의 장면
Ⅵ. 고전소설(고소설)의 미학
1. 이타적(利他的)인 영웅형의 인물
2. 밉지 않은 악인형의 인물
Ⅶ. 고전소설(고소설)의 의식
Ⅷ. 고전소설(고소설)의 출판
참고문헌
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교육과정 이론의 정의
2. 교육과정 이론의 다양한 분류
3. Pinar의 교육과정 이론의 분류
(1)전통주의
(2)개념-경험주의
(3)재개념주의
4. 재개념화 이론
(1)등장배경
(2)철학적 기초
(3)성격과 특징
(4)해석학적 접근
(5)비판적 접
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교육의 이념에 충실하게 현실화한 운동이다.
아동중심 교육사상
듀이 - 학교는 아동의 모든 생활을 지배하는 중심지가 되어야 하며, 아동의 성장을 돕는 데 필요한 매개물이 학교에 집중되어야 한다.
몬테소리 - 아동은 무한한 잠재력이 있는
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몬테소리 유치원(Der Montessori kindergarten)
6. 발도르프 유치원 (Der Waldorf kindergarten)
7. 숲 유치원 (Der waldkindergarten)
8. 자연 환경 유치원 (Der Natur-oder Umwelt- kindergarten)
9. 스포츠 동작 유치원 (Der sport-Bewegungs kindergarten)
10. 장난감으로부터 자
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의미
(3) 교육적 시사점
2) 인본주의 학습이론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3) 교육적 시사점
3) 사회학습이론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3) 교육적 시사점
4) 구성주의 학습이론
(1) 개념
(2) 학습의 의미
(3)
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교육과정
①간학문적 통합
:적어도 두 개 이상의 학문분야를 결합시키거나 상호 관련시켜 새로운 학문을 만듬
②다학문적 통합:사회나 자연현상, 인간의 생활에서 나타나는 문제 또는 주제와 관련하여 그 해결책을 탐구하는 과정에서 여러
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교육
제 1절 원시사회의 교육
(1)시대적 배경
(2)원시사회의 교육적 특징
<성년식>
<성년식의 가치>
(3)고조선의 단군신화와 교육
<단군신화>
제 2절 삼국시대의 교육
(1)시대적 배경
(2)불교 및 유
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교육적 시사점
1. 피아제의 인지발달이론
1) 한계점과 비판
(1) 유아의 인지능력에 대한 과소평가
(2) 발달단계의 광범위성에 대한 검증 부족
(3) 인지발달에 대한 문화사회적 영향 경시
(4) 어린 아동의 인
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교육의 바탕이 되는 문화적 조건은 아직 이분법적 사고, 단일논리적 사고에 휩싸여 있는 것이 현실이다. 문학이 인간 정신의 자유를 지향하는 것이라면, 인간 정신의 자유가 비롯되는 철학적 근원에 대한 교육적 합의가 있어야 할 것이다. 이
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