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몬테소리 발달이론: 미국을 중심으로. 한국일본교
이재선 (2020) 대학부설 평생교육기관 성인학습자의 동기지향성 유형과 생활만족도 관계. 고려대학교 석사학위논문.
임수현 (2010). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울
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몬테소리 교육학과 발도르프 교육학, 이명환 역, 밝은누리, 2001.
11. 요헨 부스만 외, 우리 아이는 발도르프 학교에 다녀요, 최경은 역, 밝은누리, 2001.
12. 고야스 미치코, 슈타이너 학교의 참교육 이야기, 임영희 외 역, 밝은누리, 1998.
13. 곽노의,
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이론적 기초
1.문학 교육 이론의 동향
문학 교육 이론은 텍스트 중심 문학의 교육, 학습자 중심 문학의 교육, 맥락 중심 문학의 교육이론 의 동향을 보인다.
2.문학 교육과 독자 반응
(1) 독자 요인
문학 작품을 읽고 느끼는 반응들은 발달 정
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기초적용 프로그램을 필수로 하는 실천과목으로 현직교사 연수 과정에서 개설하는 것이 바람직하다. 효과적인 교수 도구로 컴퓨터를 사용하게 하기 위해서 교사교육은 필수적이다. 교사 교육 프로그램 연구에서는 교육과정으로 실제적인 훈
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프로그램의 효과적인 관리 및 실행을 위해 필요한 지식과 기술을 제공하는 데 중점을 둡니다. 이 교육은 주로 사회복지학 석사 과정(MSW)에서 이루어지며, 다음과 같은 주요 요소들로 구성됩니다.
첫째, 이론적 기초입니다. 사회복지행정교
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기초를 제공하는 건강증진 모형의 가장 기본적인 모형이 된다고 할 수 있다.
2) 단점
사회인지모형은 인지적ㆍ정서적ㆍ행동적 요소들을 종합적으로 건강교육 프로그램에 적용할 수 있는 개념이기도 하지만, 그 때문에 몇몇의 건강교육자들과
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프로그램이 마련되어야 한다. 주1회 청각장애근로자가 취업한 사업체를 방문하거나 전화하여 상담을 실시한다. 취업자가 직장생활에 완전히 적응했다고 판단됐을시 종결한다. 청각장애인이 근무하는 사업체의 직원들이 수화교육을 받을 수
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프로그램을 판단하는 기준으로 널리 활용되며, 교육목표, 내용 그리고 교육 방법을 재검토하는 좋은 기준을 제시해 준다(이기숙, 1992).
2. 유아교육기관의 질적 평가 기준
NAEYC에서는 이론적 기초에 근거하여 유아교육기관들을 위하여 물리적
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프로그램의 이론적 근거가 될 수 있음을 보여준다.
다중지능이론이 진로교육 프로그램의 이론적 근거가 되고 있는 선행연구에 근거하여 다중지능이론에 기초한 진로교육 가능성에 대한 탐색적 연구들이 진행되고 있다. 선행연구들은 전통
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이론적 배경
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤에 대한 이론적 관점
3. 빈곤 규모 추정 이론
Ⅲ. 도시빈곤가구의 생활실태
1. 도시가구의 계층별 소득 및 소비생활 변화
2. 빈곤 가구의 생활실태
Ⅳ.정부의 대책
1. 국민기초생활보장법
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