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몬테소리 이론이 재검토되고 있는 등 그 실천과 검증의 노력이 진행되고 있다.
참고문헌
조경원·김미환·최양미·장선희·정광희 공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사 1. 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
(1) 생애
(2) 인간이해
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몬테소리의 교육 사상과 실제. 서울: 교육아카데미.
박성은(2001). Montessori 유아교육의 철학적 이론과 실제. 서울: 창지사.
이영숙(2000). 몬테소리 그 교육의 모든 것. 서울: 창지사.
조선희(1995). 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근. 서울: 학문사.
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Montessori. The Absorbent Mind.
이정순 역 (1996). 아이의 발견. 서울: 청목. Maria Montessori. The Discovery of the Child.
전영순 역 (1985). 몬테소리 교육 입문. 서울: 보육사. Maria Montessori. The Child in the Family. Ⅰ. Montessori와 유아교육
1. Montessori의 생애
2. M
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발달은..?)
③내적인 환상의 세계, 동화의 가치를 무시함.
하지만 관찰을 통한 발달철학의 구체화와 실제의 적용에 있어서는 높이 평가되어야 함. 1.몬테소리 [Montessori, Maria, 1870.8.31~1952.5.6]
2.발달이론
3.몬테소리 학교
4. 평 가
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몬테소리교실에서는 성공을 경험하게 된다. 이곳에서 아동은 현재의 자신의 수준에 맞는 단순하고 기본적인 과업으로부터 시작하여 점차적으로 한 단계씩 높은 단계로 발달하게 된다.
3. 개별화교육과 혼합연령 집단수업
몬테소리 교육은
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몬테소리는 유아에게 있어 민감기란 특정한 측면에서 두드러지게 나타나는 연속적인 특성을 지니는데 이 기간은 주로 0세에서 6세 사이에 해당된다고 보았다. 생물의 모든 특별한 특성들은 일시적인 충동이나 잠재력 개발의 도움을 통해 얻
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몬테소리교육학 입문. 서울: 현대교육사
조성자 역(1991). 몬테소리 어린이의 신비. 서울: 창지사
Montessori, M(1967). The discovery of the child. M. Joseph Costelloe, S.J.(번
역). New York: Ballantine Books
Montessori. M(1988). The absorbent mind. Claude A. Claremont(번역).
Oxford: C
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Montessori의 유아교육에 대해 살펴 보았다. 그녀는 세계를 돌아다니면서 어린이를 위한 교육을 몸소 실천하고 그들을 진정으로 사랑한 사람이다. 몬테소리를 일컬어 진리의 등불로서 영원히 어린이들의 마음과 크리스찬 사랑을 원하는 사람들
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몬테소리의 생애-----------------------------------------------1
2. 기본신념------------------------------------------------------1
3. 아동관과 발달관
1) 아동관-------------------------------------------------------2
2) 아동교육에 대한 신념------------------------------------
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몬테소리의 교육 사상과 유아 교육 이론
1. 몬테소리(Montessori, Maria)의 생애(1870-1952)
2. 몬테소리의 교육사상과 아동관
가. 몬테소리의 교육사상
나. 몬테소리의 교육원리
다. 아동관
3. 몬테소리의 교구
가. 몬테
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