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연구 결과를 학계 및 사회에 공헌
위와 같이 저는 한국 근현대사, 특히 일제강점기 농촌 사회 변천과 농민의 삶에 대한 연구에 깊은 관심과 열정을 가지고 있습니다. 석사 과정을 통해 연구를 수행하며 저의 목표를 실현하고자 합니다.
4.기타
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쌓고자 합니다. 문화유산이 단순히 과거의 유물이 아닌 현재와 미래에도 연계되는 중요한 자원임을 깊이 이해하고 싶습니다. 이 외에도 '여성사'와 '일제강점기 문화' 등의 과목에도 큰 흥미를 느끼고 있으며, 다양한 관점에서 역사와 문화를
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일제강점기 시대 태어난 조선일보는 그 힘든 수모와 수난을 겪으며 지금까지 대한민국을 지키고 있고, 이러한 역사만큼 앞으로도 꾸준히 대한민국을 지켜나갈 것입니다. 현재에는 조선일보의 영향이 많이 줄어든 것은 사실입니다. 다양한 매
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히 이렇게 대거리를 하며, 사랑에 올라올 리는 없지마는 인사로 올라오라고 하였다.
어린아이는 이런 소리를 하며 말똥말똥 나의 기색을 살피려는 눈치다. '그래도 섭섭'이란, 인사답지 않은 인사지마는 나는 웃고 말았다.“ 일제강점기를 바
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일제강점기와 해방 이후 한국 사회의 변화를 주제로 삼아, 이 시기가 한국의 정치, 경제, 문화에 미친 영향을 심도 있게 분석하고자 합니다. 이를 통해 현대 한국 사회가 직면하고 있는 여러 문제의 뿌리를 이해하고, 역사적 맥락에서의 해결
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일제강점기 이후 수많은 우리 문화재가 해외 각국으로 불법반출되었다. 문화재는 한 나라의 문화적 전통에 대한 구체적 표상이며, 한 나라, 한 민족의 정체성을 상징적으로 대변해 준다. 특히 지난 세기말부터 가속도가 붙기 시작한 세계의
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예를 들어, 일제 강점기와 한국 현대사의 관계를 심층적으로 연구하거나 비교 역사학을 통해 다른 나라의 현대사와의 상호작용을 탐구하고 싶습니다. 전북대학교의 다양한 전공과목과 교수님들의 지도 아래 연구에 대한 사고의 폭을 넓히고,
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습니다. 이때의 교육 방식은 원어민 강사를 통한 회화 위주였습니다. 그러나 이후 일제 강점기에는 문법과 작문 위주의 지극히 일본적인 방식의 비실용적인 영어 교육이 일반화되었습니다. 이런 영어 교육 방식은 최근까지 이어져오며 그 단
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는 방법을 모색할 것입니다. 기타 특이사항으로는, 제 연구 주제로 "한국의 일제 강점기 문화와 예술"을 다룰 예정이며, 이와 관련한 다양한 자료 수집과 현장 조사에 힘쓸 계획입니다. 또한, 이미 몇몇 연구 모임과 워크숍에 참여한 경험이 있
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일제 강점기, 그리고 현재의 역사 왜곡에 이르기까지 밤새 조사, 준비하여 발표하였습니다. 그리고 이 문제들이 앞서 해결되지 않으면 동아시아 공동 발전의 진정한 협력은 이뤄질 수 없다고 주장 하였습니다. 다소 무거운 주제였던 만큼 과
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