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A는 되고
⑦ 학교 정보가 담장을 넘어서는 안 된다?
2) 반대의견
3. 교육행정정보시스템(NEIS)과 인권
1) 인권 침해 우려와 관련한 NEIS의 입력항목 검토
2) NEIS와 헌법적 문제
(1) 정보 인권의 문제
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무상이 아닌 유상으로 이뤄질 경우 지자체에 예산 부담이 높아진다.
- 행사장소 입주민의 소음 공해가 예상된다.
3. 윤리적 딜레마 찾기
- 경제적 활성화를 위해서 축제가 진행 및 발전 되는 것이 맞지만 행사장 인근 주민들의 교통정체 및 소
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급식을 남기지 않겠습니다라는 목표를 세운 아이가 급식을 남기지 않고 먹을 때마다 그 날의 칸에 표시를 하거나 스티커를 붙이는 것이다. 서로의 목표를 한 눈에 알 수 있기 때문에 학급의 아동들은 서로의 행동 수정에 도움을 줄 수 있고,
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토론해봅시다.
- 왜 우리는 법이나 규칙을 잘 지켜야 할까요?
5. 느낀 점
중간고사 공부를 할 때 칸트의 이론은 몇 번을 읽어도 이해가 잘 가지 않았다. 경험사례에서 언급했듯이 나는 고등학교 때 윤리를 정말 싫어하다 못해 윤리와 관련된
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토론과 논쟁이 이루어지고 있는 상황이다
이렇게 과거에는 보기 힘든 형태 (다소 비정상적인 형태)의 성문화의 유입을 우리는 어떻게 맞이해야 할 것인가
언제까지나 보수적이고 폐쇄적인 문화 의식만을 답습할 수는 없다.
시대가 흐르는 만
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토론회를 전개하고, 현실적인 문제, 예를 들어 유전자 조작 농산물과 식품으로부터 근본적으로 해방되기 위해 전개해야 할 채식주의 운동도 \'생명안전·윤리연대모임\' \'유전자조작식품반대생명운동연대\' \'한살림\' \'생활협동조합운동\'
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토론회를 전개하고, 현실적인 문제, 예를 들어 유전자 조작 농산물과 식품으로부터 근본적으로 해방되기 위해 전개해야 할 채식주의 운동도 \'생명안전·윤리연대모임\' \'유전자조작식품반대생명운동연대\' \'한살림\' \'생활협동조합운동\'
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토론 주제는 원자력 발전의 찬반이었습니다. 원자력 발전이라는 사회현상을 양쪽 대표들이 어떻게 바라보는지 중심적으로 보았습니다. 찬성 측은 세계적으로 남은 화석연료가 없어서 원자력만 한 대체에너지가 없다는 의견이었고, 반대 측
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반대의 이유로 드는 경우가 많았다. 연령별로는 청소년 자녀를 뒀을 가능성이 높은 40대 이상의 23.9퍼센트가 청소년에게 악영향을 줄 것이라고 지적했다.
우리의 토론은 어디로??
아마도 이 거대한 사회 구조적인 문제는 단기적인 측면의 개혁
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찬성 여론이 늘어날까만 염려하는 행태의 보도
-사학의 대변인마냥 자정 노력을 하고 있다고 보도만함, 이는 분명 어떻게 라는 문제 제기와 완벽한 것인가 부족한 것은 없는 가 와 연개 사학법 개정과의 필연적 관계에 대한 보도가 있어야 하
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