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7. 동화 구연 및 독서 연극 발표회
8. 독서 우체국
9. 사이버 독서 토론방 운영
10. 가정과 연계한 독서 행사
11. 졸업할 때까지 1,000권 책 읽기 캠페인
12. 독서왕 기네스 수상제
13. 독서의 발자국 ‘독서 프로파일’ 전시회
참고문헌
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발표회
7. 독서토론회
8. 독서일지
9. 독서 감상문
10. 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함) 발표회
11. 독서퀴즈(시험) 대회
12. 견학
13. 시청각적 보조
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 중요성
Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 목표
1. 독서를 통해
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작품 및 주제 선정
2) 독서토론회
2. 독서 퀴즈
1) 전교 독서퀴즈 시간과 연계 지도
2) 학급 독서퀴즈 대회
3) ‘황금징을 울려라’(학년 독서지도 계획에 연계)
3. 독서활동 경연대회
1) 주인공 캐릭터 그리기 대회
2) 독서 표어 짓기 대회
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작품 감상하기
3
결과프리젠테이션
내가 만든 책 발표회
◎ 책 전시회 하기
- 모둠별 발표하기
- 감상하기
- 상호 평가하기
1
소계
15
봉사
활동
봉사활동
봉사활동
-개학식 식장 정리 정돈(날짜 8/23)
1
봉사활동
봉사활동
-고적답사 주변 환경 정
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작품 분석, 포트폴리오 등과 같은 수행 평가의 방법을 활용한다.
(4) 참여도, 협력도, 열성도 및 활동 실적 등이 골고루 반영되게 한다.
(5) 자기표현 및 발표의 기회를 충분히 제공하고 그 상황을 반영한다.
(6) 평소의 활동 상황을 계속적으로
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작품(독후감, 기행문, 감상문, 그림, 발표회 등)등을 실시할 수 있다. 다양한 평가 종류(사전평가, 중간평가, 사후평가, 최종평가 등)와 평가내용(종합, 과정, 효과 등)을 이용하여 평가하며, 그 결과를 분석하여 적절하게 활용하여야 한다.
* 참
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발표회
7. 독서좌담회
8. 콩쿠우르
9. 독서일기
10. 독서감상문
11. 견학
12. 시청각 보조
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 필요성
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 문제점
Ⅴ. 유아 독서교육(독서지도)의 개념
Ⅵ. 유아 독서교육(독서지도)의 중요
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발표회
7) 독서토론회
8) 독서일지
9) 독서 감상문
10) 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함) 발표회
11) 독서퀴즈(시험) 대회
13) 견학
14) 시청각적 보조
Ⅳ. 독서교육의 목표
Ⅴ. 독서교육의 기본 방침
Ⅵ. 독서교육과 독서능력발달
1
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작품 제작하기
(4)개성과 정서를 창의적으로 자유롭게 표현하기
(5)전시회, 박물관 및 유적지 관람하기
(6)조별학습을 통한 협동심 기르기
(7)현장학습을 통한 창의성 기르기
2. 특색사업
(1)교내 미술대회
(2)교내 예술제 행사의 활성화
(3)각종
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발표회 개최로
안동문화의 우수성 홍보
854-
0300
하회별신굿
탈놀이보존회
임형규
30
1980.
11. 26
영호남 전통교류 및 지역의
전통문화 유산 전승 보급
857-
9318
도도회
(陶道會)
이희복
23
1982.
7. 20
지역 도자예술 대내외 홍보
및 전통 예술인 발굴
8
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