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교육론, 교육과학사,
2. 김광해, 국어지식 교육론, 서울대학교 출판부, 1997,
3. 변영계, 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1999,
4. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 박이정, 1998,
5. 박광일, 초등학교 국어지식 교육을 위한 수준별 탐구 학습 방법 연
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문법 2(용법편). 커뮤니케이션북스 발행
TV문학관 「사랑방손님과 어머니」(2011) KBS1
http://www.kbs.co.kr/drama/2011hdtv/view/sarangbang/cast.html
6. 후기
언어학 차원에서 한국어를 학습하면서 한국인인 나조차 한국어가 무궁무진한 표현력을 가진 언어라는
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학교
문화관광부(2000) / 바람직한 통신언어 확립을 위한 기초연구 / 문화관광부편
서태룡(1998) / 문법 연구와 자료 / 태학사
신종희(2002) / 중학생 PC 통신언어의 실태 분석 / 국어교육학회 제34권
이정복(1998) / 컴퓨터 통신 속의 우리말 / 생활
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문법, 비상교육.
강보선(2013), 표현 어휘 신장 교육 연구, 서울대학교 박사학위논문.
김기혁(2005), 언어의 생성과 응용, 박이정.
구본관(2011), 어휘 교육의 이론과 실제, 우리말교육현장연구 5-2, 우리말교육현장학회.
김지홍(2015), 언어산출 과정
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문법의 위상과 문법 교과서.\" 『우리어문연구』10. 우리어문학회.
______. 1997ㄴ. \"국어 교육과의 교육 과정에 대한 연구.\" 『교육과학연구』2. 부산여자대학교 교육과학연구소.
이대규. 1994.『국어과 교육의 과정』. 한글과컴퓨터.
이삼형. 1995.
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교육론, 한국문화사
김덕기·안병규(1999), 중등학교 영어과 수행능력 평가방법 및 도구 개발, 한국 교원대학교 부설 교과교육
국립평가원(1996), 수행평가의 이론과 실제, 대한 교과서 주식회사
교육부 (1992), 초등학교 교육과정, 서울
김병성(1996
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교육론, 서울 : 한국문화사
강화성(1994), 의사소통 접근법에 따른 듣기와 말하기 지도 방안 연구, 석사학위논문, 전남대학교
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
이재희(1994), 초등
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교육론」, 甲乙出版社.
박영순 (1985).고등학교 문법교육의 문제점. 고대사대논집. 10집. 1985.
박영순 (1989). 제2언어 교육으로서의 문화교육, 이중언어학회지 제5호 「미국에서의 한국어교육」, 서울:이중언어학회.
박영순 (1992). 국어교육의 100년
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Ⅱ. 민족교육의 개념
Ⅲ. 민족교육의 필요성
Ⅳ. 민족교육과 재일동포사회
1. 민족학교
2. 민족학급
3. 모국수학
Ⅴ. 민족교육과 해동 홍주일
Ⅵ. 민족교육과 한글사랑교육
Ⅶ. 향후 민족교육의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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문법에 주목하라
10. 호감이 가는 지면배정(레이아웃)을 하라
Ⅴ. 글쓰기(작문)와 경험
Ⅵ. 글쓰기(작문)와 전뇌활용
Ⅶ. 글쓰기(작문)의 문제점
1. 문법적 면
2. 지식적 면
3. 인지적 면
4. 정의적 면
5. 교육적 면
Ⅷ. 글쓰기(작문)의
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