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문법같은 연극의 개론도 모르는 춤꾼, 노래꾼, 디자이너, 연출가가 더이상 생겨나서는 안될 것이다. 앞으로 개원하게 될 예술종합학교 「연극원」에서부터 연극교육의 기틀을 재정립해야 한다. 결론적으로 정통연극에 대한 교육과 훈련을 강
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문법 문학) 1995, p, 367
이것은 텍스트의 상호성 확대, 개인별 체험의 심화, 수용텍스트 써보기의 3가지 활동으로 이루어진다.
텍스트 상호성은「병신과 머저리」와 관련이 깊은 다른 작품과 비교 감상함으로써 확대될 수 있다. 또한 이를 통
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관련되어 있으며, 교육은 인지발달에 선행될 때만이 훌륭한 것이고, 훌륭한 교육은 인지의 발달적 진보를 가져옴
5) 인지발달의 문화적 특수성 강조
6) 모든 아동이 똑같은 인지발달 단계를 거치지는 않음
7) 아동발달의 결정요인으로 문화 강
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문법에 맞는 문장을 구사하는 것에 있어 소홀한 것 같다. 출연자들의 각별한 주의가 요청되고, 만약 공인이 올바르지 못한 언행을 했을 때는 책임을 지우고 단호히 처벌하는 것도 필요하겠다. 좀더 구체적이고 현실적인 방법을 제시하자면,
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문법을 요구하지 않아야 한다. 인형극에 참여를 시킨다거나 책을 함께 읽게 하는 것도 좋은 방법이 될 수 있다.
둘째, 타인이 충분히 알아들을 수 있도록 분명하게 발음하는가?
발음이나 조음의 문제도 언어 능력과 함께 다른 부분의 문제일
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관련된 결과만을 도출시켜야 하며, 기존 이론과 어떤 관련이 있는가를 보여주어야 한다. 또한 만약 새로운 이론이나 명제를 형성하였다면 앞으로의 가능성도 제시해야 한다.
*참고문헌
1. 조사연구방법론, 이원욱, 형성출판사, 2000.
2. 사회과
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관련이 있는가?
2. 긍정적이고, 열정적인 방식으로 교수 기법을 제시하는가?
3. 학생들이 교수기법의 목적을 분명하게 인식하고 있는가?
4. 교수기법의 일부 측면을 선택하고, 해당 교수기버의 목적을 달성하는 방식을 결정함에 있
어, 학생이
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관련이 있기 때문이다. 주시경은 후에 한글학자로서 훌륭한 업적을 남겼다. 그러나 역사는 시차를 따져서 평가해야 하는 것이다. 주시경의 한글 연구 업적은 뛰어나지만 시차로 보아 독립신문 발간 당시에는 아직 배재학당의 학생이었으며
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문법, 작문법을 정비하려는 노력을 한문을 써온 데서 유래한 언문불일치를 타개한고 국어를 그대로 적은 국문으로 언문일치를 이룩해서 근대 민족국가 기틀을 마련하고자 했던 것으로 성격 지을 수 있다. 말과 글이 다르고 글이 신분이나 학
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관련하여 연구되어왔다. 한 연구에 따르면 실조된 환경이나 무반응적이고 자극이 적은 환경에서 성장하는 아동은 정상적인 환경에서 성장하는 아동과 비교했을 때 뇌 활동이 부진하였다(Cicchetti, 2001). 반면, 풍부한 환경 속에서는 시냅스가
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